當代文學大師 大學生最挺魯迅
當前中國大學生還讀魯迅嗎？江蘇鳳凰教育出版社日前出版《當前社會「文學生活」調查研究》，欣慰發現「大學生對魯迅依然懷有高度敬意」，大學生心目中的當代文學大師前10名，魯迅依然高居榜首；但另一方面令人擔心的是文學經典閱讀量總體下降，有4成學生沒讀過四大名著原着。
過去「魯郭茅巴老曹（魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺）」是文學史家對中國現代文學作家最具代表性的排列，此次調查前10名依序是魯迅、巴金、老舍、沈從文、錢鍾書、冰心、金庸、張愛玲、郭沫若、林語堂，茅盾、曹禺則分列第11、第14名。
「張愛玲」成爲消遣
「當今大學生對魯迅依然懷有高度敬意；在他們看來，魯迅是最具代表性和開創性、最具批判精神和社會責任感的中國現代作家！」山東大學文學院講師程鴻彬說，魯迅在當今大學生心目中享有地位，中學語文課幾乎有決定性的作用；相比之下，大學文學教育沒有盡到太大責任，加上大學生閱讀狀況也不盡如人意，「許多人對魯迅作品的認知並未超出高中生水準。」
此外，對張愛玲的作品，近半被調查者的心態是「作爲一種經典，想了解」；「消遣」的因素也達到22.4%。山東大學文學院博士生孫俊傑認爲，出於喜歡而閱讀張愛玲作品的比例不大，這是因爲張愛玲已經是一種經典的文化符號，且男女生對張愛玲作品的態度也很不同。這位博士生的結論是：「很難想像『張愛玲熱』能夠持續下去。」
古典文學方面，55.2%的大學生5歲以前便開始接觸古典詩詞，但是進入大學以後，僅27%經常接觸古典文學，60%偶爾接觸，12%則未再接觸。
另外，雖然大陸中小學語文教材中收錄了四大名著的部分篇章，但41.6%大學生並未讀過全部原着。
基於現實 放棄經典
山東大學文學院副教授楊海燕表示，1990年代以來，各個出版社都推出了古典文學讀本，按理說可以促進古典文學的普及，但本次調查的結果令人意外：有33.7%的大學生表示「各種版本太多太亂，不知如何選擇」，10.3%則認爲自己「分不清精華與糟粕，乾脆不讀」。
楊海燕分析，這意味着圖書出版品質與古典文學的薦引和評介有問題，「大學生渴望通過閱讀經典提升自我，但面對競爭激烈的現實生活，又不得不暫停心靈的尋找和沉澱。」