高職生佔43%、13年來最多！　老師：把它當大學跳板

▲高職生比率創新高，但老師認爲這還是升學效應下的作用。（圖／記者盧映慈攝）

生活中心／綜合報導

「萬般皆下品，唯有升學好」，這樣的狀況大家都已經習慣，但高職畢業生比率卻來到13年來的最高，創下43%的比率，教育部表示，近幾年的技職再造計劃鼓勵學生多元發展、適性揚才，也是比率變高的原因。但有老師認爲，高職「升學率變好」纔是主因，很多人只是把高職當跳板，最終目標還是「上大學」。

高職的升學率在10年前只有17%，扣除在家待業、升學的人之後，還有75%左右會直接就業，但到了101年已經攀升到83%，雖然這幾年又略爲下降，但還是維持在8成左右；教育部爲了改善勞動力不足、中階技術人才大缺乏的問題，也提供青年就業儲蓄帳戶、或是就業輔導補助，希望讓高職迴歸「培育勞動力」。

▲高職也出現「中油專班」這種就業取向的班級。（圖／記者張一中攝）

不過申請就業儲蓄帳戶的人只有2千多名，還不到原先計劃的一半，加上現在少子化，不只高中要搶人、高職也要搶人，漂亮的升學率就成了活招牌，學校會集中資源在「升學班」，原本應該是主體的「技職班」反而被邊緣化；也有學生說，念高職可以考上前段科大，但念普通高中只能念中後段國立大學，不如選高職，升學也漂亮、企業也愛用。

教育部則說，讀高職還是比普通高中能多認識自己的興趣，讓孩子知道自己屬於閱讀型還是操作型，進而選擇自己真正想要的；同時，爲了就業市場的需求，也在許多高職設立不同的專班，像是臺電專班、中油專班這種國營企業的栽培，或是農業專班、科技專班等專業的培育，未來能夠觸及的範圍比普通高中更廣。

不過還是有老師擔心，高職的目標是以培育中階技術人才爲主，但現在太多高職生都可以上大學，爲了拚升學，就算願意學習技術，還是會被要求「讀理論學科」，跟未來工作應用差距大；但教育部認爲，高等教育的普及化，反而可以讓高職生多接觸不同面向的人事物，對未來的專業也有幫助。