專業師資少 機器人師培產業夯

臺大學生辜冠霖對機器人情有獨鍾，一手設計的暴龍機器人，是他做出來最有挑戰性的作品。（辜冠霖提供／李侑珊臺北傳真）

臺灣科技大學機械系大四生蔡升恩開辦「振升機器人有限公司」，並擔任執行長，專門投入機器人師資培訓工作。談起機器人教育領域，坦言師資不足是最大的問題，看準相關師培領域是新藍海。臺大昆蟲系大一生辜冠霖直說，學測申請大學時，以機器人設計與參賽經驗申請北科大與臺師大，皆獲正取，可見創意成果有助於升學，相關教材與人才培育市場可拓展。

蔡升恩提到，配合12年國教，講究多元學習，也重視科技素養，機器人教育勢必很有發展，但能合格到位的專業老師不夠，才讓他決定到高中開辦師資班。

蔡升恩說，團隊旗下現有3位講師，都是來自他家教班的學生，其中包含在臺大、清大等校學生，還有剛出社會的新鮮人，累積完整的教學與比賽經驗，已能各自接案，但盼未來還能培育出更多種子教師，讓機器人教育持續開花。

談到教學，蔡升恩坦言確實不容易，每名學生吸收、理解程度不同，如何以更白話的方式來說明，「教學訣竅很重要，教太多，好像很厲害，但大家似懂非懂也不行」，如何把課上好，仍仰賴長時間教學經驗累積。

臺大生辜冠霖是蔡升恩團隊成員，他說，學測申請臺師大與北科大，以機器人比賽與設計成果呈現備審資料，獲得審覈老師青睞而錄取，由此看到機器人教育的發展，臺灣目前師資不足，可加以拓展。