《玩具總動員4》若無法當你的玩具 我會變成誰？
●蔡羽柔／蛹之生心理諮商所專任心理師，諮商學派爲阿德勒取向，重視人與人之間的關係，也需要好好學習在自己與他人的連結當中活出自我，不過度涉入他人的界線，也不將自己的責任形成他人的負累。
《玩具總動員4》不僅是給孩子看的動畫片，更是做給父母看的電影。
安迪上了大學，把陪着他長大的玩具們送給新主人邦妮。過去受寵的牛仔警長鬍迪，在邦妮的接管下被冷落。
安迪上大學，隱喻着孩子長大成熟離開父母，胡迪象徵空巢期的父母，中年危機警鈴大響，意會着父母需要學習與孩子告別，不要沈溺活在被緊緊需要的幻想當中。
「你有主人？什麼？你是有主人的？」流浪的玩具們赫然發現在外奔走的胡迪有小主人非常驚訝。有沒有主人，在片中出現無數次，大部分的玩具認爲有主人的玩具纔是令人稱羨的事。
若是有主人的玩具，會被其他沒有主人的玩具投以羨慕的眼光。沒受到主人寵愛的玩具感到失落、或是憤慨自己沒有歸屬。
英文版電影中所稱的「主人」英文原文是kid（孩子）。小主人即是代表孩子，撫育孩子、守護孩子彷彿是種母親應該存在的價值。
明白在這個世界上，自己能夠被擁有被需要，是一件美好的事，孩子像是一個純淨的生命歸屬。
叉奇——用垃圾回收物、塑膠叉匙組成的美勞作品，因着邦妮小主人的創作而誕生，腳底下寫了邦妮的名字，而成了有生命力的玩具。
「爲什麼我要當玩具？」總是罵自己是垃圾的叉奇問 。「因爲你有着邦妮的名字。你會幫她創造回憶，讓她記得一輩子」胡迪說。 玩具因爲有了小主人的存在，而變得獨特，兩人有不可分割的關係，象徵父母孕育擁有孩子，生命與生命有了新的連結，美好而不可抹滅。
▲叉奇不斷斥責自己是垃圾，成爲逃兵不斷走失，胡迪不辭辛勞奮力帶他回到邦妮身邊。（圖／迪士尼提供）
母親爲孩子的成長而喜悅，因他們的成就而驕傲。
牛仔胡迪就像是個守護孩子的母親，新的小主人邦妮，帶着忐忑的心去上幼稚園時，胡迪不顧其他玩具的勸阻，偷偷跟着上學。
有着胡迪的幫助，孩子成功地受到老師的肯定、欣喜的享受他人的掌聲。
也因着叉奇不斷斥責自己是垃圾，成爲逃兵不斷走失，胡迪不辭辛勞奮力帶他回到邦妮身邊，爲的就是不希望小主人發現叉奇遺失而難受。徹夜未睡的胡迪緊緊守在小主人邦妮身邊，巴斯光年心疼他的辛苦，希望胡迪可以休息一下。
只見胡迪既堅強又苦笑地說：「我必須這麼做，內心的聲音不會放過我。」
父母總是爲了自己的孩子處處掛心。在孩子難過的時候，感到失職與自責。在意識到孩子可能會有挫折之前，第一時間爲孩子排除萬難、犧牲奉獻，爲的只是希望孩子能夠平安長大。
「守護孩子是玩具們的職責」胡迪深深的這麼相信着。父母也是用着這份溫柔，忠實守護着孩子，好像自己的犧牲也不算什麼。
隨着孩子成熟與獨立，父母將逐漸迷惘着自己的價值與存在。
▲《玩具總動員4》劇照。（圖／迪士尼提供）
胡迪過去在小主人安弟的寵愛下，以身爲安弟最喜歡的玩具爲榮，是玩具們的總指揮，意氣風發。邦妮接手玩具們後，胡迪的風光不再，玩具們甚至對胡迪的指揮有所質疑。
胡迪待在櫥櫃裡頭，數次失寵，邦妮開心的拿着其他玩具們飛舞，玩着喜歡的遊戲，胡迪在櫃子裡強顏歡笑，假裝毫不在意，但是沮喪着自己不再重要。
「這是我唯一能夠做的事」胡迪不放棄找回叉奇，誠實的說出藏在內心的話。
當孩子離家，父母也漸漸面臨衰老的事實，中年危機伴隨着空巢期的到來，在孩子長大上大學離家後，父母親常有着自我價值的迷失。
心理上會難以放手接受孩子獨立，因此不斷插手孩子的人生、指導孩子應該成爲什麼樣子、窮追不捨的電話、對孩子選擇伴侶嚴厲的審視評估；隨着逐漸年老，生理上出現重大的變化，臉上刻下風霜的紋路，停經的那天意識到不再有生育的能力，牙齒退化、鬢髮斑白、關節的疼痛而步履蹣跚，從強壯的生產者步入老齡，這一切都是多麼讓人難以接受。
生心理上的轉變，以及親職角色的退位，對於父母而言，需要許多時間與心力調適。難以接受的父母們往往內心有許多的應該與必須，始終無法放下，急於在還能施力的地方創造價值，但遺忘了孩子擁有自主的權力。
守護孩子是父母的天性，但也別過度介入孩子的人生。
胡迪不斷地受傷和鋌而走險，被玩具們控訴指責，仍然爲了拯救遺失的叉奇拼命努力。
「邦妮需要我。」胡迪堅持自己守護小主人的決心。
「是你需要邦妮。」牧羊女一語道破胡迪內心的在意。
▲胡迪不再忌妒每一個新玩具，在叉奇跑走時他說：「邦妮需要她最愛的玩具。」（圖／翻攝自迪士尼影業YouTube）
胡迪不相信邦妮可以有新的玩具取代陪伴。胡迪與邦妮，就像是逐漸衰老，卻難以放手的父母；與日漸長大，獨立自主的「孩子」。如同父母擔心孩子在未來的日子裡，若沒有了自己的依靠能否獨立，進而產生的的擔心與焦慮。
阿德勒提出「課題分離」的概念，是人一生中的必修課。因着每個人都是獨特的，需要彼此尊重與設立界線，區分種種的人生課題，是誰的責任。
父母對孩子的照顧與控制越緊密，可能就揹負着過多的承擔。孩子沒有機會選擇自己的人生，會漸漸的失去聲音；也沒有機會從挫折與失敗中學習，學會爲自己和未來負責任。害怕嘗試之後被否定的聲音，因此退縮逃避。父母的那些放不下，成爲孩子成長的阻礙。也成爲自己內心沈重的負累。
心理上無法退場的父母，不認爲孩子真的長大了，也因爲害怕失去父母的角色，不希望孩子長大。
這樣的父母常把孩子的情緒和需要面對的課題往自己身上背，將孩子的責任視爲自己的責任。分不清界線，也常將種種自身的需要加諸在孩子身上索求回報，孩子揹着家人的期待，雙方緊緊糾纏，使情感相互寄生。
學會告別不是失去，而是更能傾聽自己的聲音走向自由。
經過了一連串的冒險，和蓋比交手，最後胡迪將叉奇平安的送回到邦妮的身邊。胡迪也勇敢的告別了玩具夥伴們，和心愛的「寶貝」玩具牧羊女在一起。
當孩子因爲逐漸獨立而不需要自己，父母難免會有失落。離家的孩子讓空巢期的父母感到強烈空虛，心理上的轉換不佳，甚至會有心悸、胸悶、失去目標與自我價值的感覺。
隨着孩子的長大與成熟，父母需要學着爲孩子有了新的情感寄託喝采、爲他們打開了對世界新的視角與好奇欣喜。
影片尾聲，胡迪將他的警長勳章交給了女牛仔翠絲。因爲他知道，翠絲是最能夠陪伴邦妮的玩具，能夠帶給邦妮快樂和幸福。陪伴孩子長大的過程多麼甜美，但那些美好的過去若是成爲關係中的羈絆，緊緊地將自己與孩子捆綁，那麼人生怎麼繼續往前？
勳章，就像是一種情感的傳承。代表我願意放手，讓下一位忠實的人，繼續陪伴孩子走下一段人生。而自己也要聽聽內在真實的聲音，成爲自己的主人。
「我想要的是什麼？接下來的日子還有什麼可以去追求？」
離開孩子後，問問自己吧，爲下一個階段的人生重新定義，活出自己精彩的未來。
熱門文章》
►《玩具總動員4》超隱藏彩蛋！3個皮克斯鐵粉才找得到的彩蛋！►隨時加入觀點與討論，給雲論粉絲團按個贊！
●本文獲作者授權，轉載自《失落戀花園》。《雲論》提供公民發聲平臺，歡迎能人志士、各方好手投稿，請點此投稿。
<