童心學堂童心:把中華優秀傳統文化的種子埋入孩子心田
2020年12月1日，第12屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，32項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“守正破局·創贏未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，童心學堂創始人童心女士接受了本站專訪。
本站教育：各位網友大家好，關注本站教育、關注本站教育“金翼獎”！現在做客我們訪談間的是童心學堂創始人童心女士，歡迎您，也請您和我們的網友們打個招呼。
童心：本站的朋友們大家好。
本站教育：非常歡迎您來到我們的訪談間，首先恭喜童總獲得“2020年度教育行業影響力人物”，同時恭喜童心學堂獲得“2020年度知名素質教育品牌”的獎項，在此也想問問您獲得這兩個獎項有什麼樣的獲獎感受？
童心：謝謝主持人。覺得特別榮幸，也非常高興，今年又獲得“2020年度知名素質教育品牌”，還有“2020年度教育行業影響力人物”。今年是特殊的一年，在疫情期間，黨和國家教育戰線這些教育的專家、老師都在給孩子們賦能，停課不停學，他們做了大量的工作，使得我們的這些孩子們能居家學習，現在疫情後期孩子們回到了學校，回到了課堂，在繼續他們的學業，我覺得很了不起，教育的力量是偉大的。
本站教育：也感謝您和您的機構爲社會作出的貢獻。另外，我們知道童心學堂在孩子的傳統文化教育方面作出了很多貢獻，尤其是您個人創新地提出了國學教育的藝術表達，所以說是有很多先進的經驗，也想問問您在這方面是否有一些經驗可以給我們分享？
童心：說到這兒使我想到童心學堂從創辦到現在，已經有3年多的時間了，我們把中華優秀傳統文化的種子埋入每個孩子心田是童心學堂的使命和擔當。
童心學堂圍繞推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園做了一些工作，在三年的時間中，在這個過程中就像剛纔主持人說的那樣，取得了一些成效，但也覺得在整體設計上有些不夠，系統性也不是很強，還有發展不平衡的問題。發現了這些問題，有些困惑。我們認爲推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園，核心還是要解決進什麼和怎麼進的問題，要堅持正確的價值導向，確保進課本、進課堂、進校園的是優秀傳統文化，同時要遵循教育規律，貼近不同學段學生的實際，一定要跟學科，還有孩子的生理、心理特點結合起來，科學設計教學內容，用“美育和藝術”這種寓教於樂的方式相結合，作用重要抓手和串聯工具，在主幹課程和主導教材上下功夫，形成循序漸進、因材施教的教學體系。改進和創新教學方式，特別是我們充分利用青少年最感興趣的歌、舞、樂、劇的表現方式，就像我剛纔說的，寓教於樂、快樂地學習中華優秀傳統文化，吸引學生參與其中、樂在其中，不斷激發他們對優秀傳統文化的興趣。
本站教育：好，非常感謝您和我們分享我們童心學堂的一些先進的經驗，也希望在2021年以及更遠的未來童心學堂可以給我們帶來更多的更有價值的社會貢獻，非常感謝您做客我們今天的訪談間，本次訪談到此結束了，再次感謝您。
童心：謝謝本站教育，謝謝主持人。