臺南忠義國小「小小工程師」 揭開方盒的秘密
▲臺南市忠義國小126位學童，透過「方盒的秘密工作坊」，增加對人工智慧、物聯網與大數據等在防疫用途及未來趨勢的認識，培養數位科技的能力。（圖／記者林悅翻攝，下同）
記者林悅／臺南報導
新冠病毒防疫期間，新科技的應用在「戰疫」中扮演不可或缺的角色，臺南市忠義國小126位學童14日起連續兩天，透過「方盒的秘密工作坊」在「操作體驗、發現探索」的學習歷程中，培養團隊合作的默契與解決問題的能力，增加對人工智慧、物聯網與大數據等在防疫用途及未來趨勢的認識，培養數位科技的能力。
由技嘉教育基金會、崇友文教基金會、俊逸基金會合辦的「方盒的秘密工作坊」，14日起連續兩天在忠義國小登場，課程主軸鎖定小方盒「電腦」及大方盒「電梯」，設計實作課程讓126位小朋友認識生活科技。
崇友文教基金會針對電梯的運動原理設計簡易有趣的科學教育課程，教導機械與常見科學物理現象如何運用在日常生活中，並以實驗舉證來破解常見的電梯流言、宣導電梯搭乘注意事項。技嘉教育基金會教導學童動手組裝電腦，最後以插上電後能否順利來電開機決勝負。而技嘉結合俊逸在臺南推動科技推廣教育長達13年的時間，13年也來培育超過1600位小小工程師，展現NPO在地經營的續航力。
技嘉教育基金會專案管理師黃惠玥表示，在小方盒的秘密～電腦組裝DIY課程中，小朋友除了要認識電腦的各個零件，像CPU中央處理器、RAM記憶體、主機板、光碟機、顯示卡、SATA線的主要功能，同時安排分組進行電腦組裝，小朋友必須將CPU中央處理器、RAM記憶體等零件安裝至主機板上正確的插槽裡，組裝完的主機必須接上熒幕、電源，電腦必須真的來電開機，纔算通過考驗。而今年面對新型冠狀病毒的新科技防疫議題，特別增加人工智慧、物聯網與大數據等在防疫用途及未來趨勢的認識，培養小朋友數位科技的能力。
忠義國小五年五班沈庭聿說，透過課程學習到組裝電腦技巧，還有AI人工智慧的知識，收穫很多，希望未來還有機會參加。五年五班莊承鴻說，雖然一開始覺得很困難，但經過老師的講解，對電腦更有興趣，在團隊合作之下讓電腦成功開機，覺得很有成就感，也希望以後可以增加虛擬實境的課程。
大方盒的秘密工作坊則是以「電梯」爲課程主軸，長期投入電梯科學與安全教育推廣的崇友文教基金會表示，自2007年起爲讓學生了解生活科技的發展與運用，特別將崇友實業的電梯知識與基金會創意教學理念結合，以升降機的科學原理出發，透過教具操作認識隱藏在電梯裡的科學知識，並瞭解未來電梯的發展趨勢，更重要的任務是希望把正確的電梯安全觀念推廣出去。若真的面對電梯意外，乖乖待在電梯中，等待救援人員的到來，纔是比較安全的方法。