泰國推廣數字化漢語課堂模式

人民網曼谷11月9日電（記者孫廣勇）在泰國東北部孔敬府的孔敬公立華僑學校，記者看到了一堂精彩的智慧漢語課堂示範課。生動有趣的教學內容加上《易漢語》教材豐富的線上網絡資源的使用，學生們在老師引導下，師生高度有效的互動，整個課堂牢牢抓住了每個學生的注意力。三年級學生塔納帕興奮地說：“大屏幕電視裡有卡通動物與我們互動，有時問我們問題、有時帶我們讀漢語，這樣有趣的漢語教材與設備很好玩，覺得上漢語課很有趣，學起來也比以前容易。”

《易漢語》根據學習對象的特點與漢語學習的規律，圖文並茂，環環相扣，循序漸進。並利用數字化手段將語言練習以不同的情景遊戲方式呈現，精心設計，層層遞進，真正做到了寓教於樂。泰國本土漢語教師奧拉潘說：智慧漢語課堂教學模式與傳統的漢語課堂教學模式有很大不同，數字化教材和資源具有可視性強，更加趣味化、立體化的特點，有利於語境創設、情景交流、互動參與。此外，智慧漢語課堂在課前和課後增加了師生、生生實時互動交流，學生可以通過在線平臺，實現語言學習的泛在化，一定程度上彌補了語境缺失，課堂學習時間不足導致的學習效果不佳的情況。

聚焦“科技+漢語教育”，就是希望孩子們在學中玩，在玩中學，讓漢語學習變成一件簡單而快樂的事情，這就是孔敬大學孔子學院在泰國東北部當地中小學設立的“YCT智慧漢語課堂”。2018年，孔敬大學孔子學院和國內企業合作，在當地中小學校設立了智慧漢語課堂，智慧課堂配備了先進的教學設備和豐富的數字化教學資源，並配有在線課程，爲當地中小學生的漢語學習提供了新的模式，同時也部分緩解了師資不足的困局。短短兩年時間，泰國東北部已經有10所學校近6000名學生使用智慧漢語課堂學習漢語。經抽樣調查，100%的教師和98%的學生認爲，智慧漢語課堂對於學習方式有很大的轉變，學習效果更好。

孔敬公立華僑學校是第一批設立智慧課堂的學校，至今已運行兩年，課堂配備有《易漢語》數字化漢語教材、平板電腦、智能電視、智慧漢語學習平臺、數字化配套教輔材料和教學資源包。校長威萊蓬說：“我在泰國東北部的學校教了幾十年漢語，但是很多學校的條件有限，孩子們也沒有機會去中國，現在有了這麼好的漢語教室，他們學習漢語更加努力了。全校從小學到高中多800多名學生，都搶着到智慧課堂上漢語課。”從建立YCT智慧漢語課堂起，該校每年參加YCT考試的學生人數都接近千人，也成爲泰國東北部很大的漢語考試考點。高一學生塞楠蓬說：“我從小學就開始學漢語，高中畢業後，我想去中國讀大學，感受深厚的中華文化。”

在孔敬大學孔子學院，設有“新華-國際漢語文化交流中心”，專門爲“新華智慧漢語學堂”和“YCT智慧漢語教室”提供語言和技術方面的支撐與保障。以“科技+漢語教育”、“科技+文化、藝術”爲特色，爲海外漢語學習者打造了“易漢語”、“歡樂中國節”和“智慧國樂”等一系列數字化內容。

孔敬大學孔子學院中方院長鬍琳表示，孔敬孔院自成立以來，培養了一批又一批的語言人才。隨着漢語熱的持續升溫，越來越多的泰國人想到中國去旅遊、留學，學生對HSK、YCT的考試熱情也逐日增加，從孔敬孔院5000人同考YCT的盛況便可見一斑。孔敬孔院推陳出新，聯合四川新華樂知教育科技有限公司打造了一系列創新型數字化漢語教學項目，YCT漢語智慧課堂成爲又一特色品牌項目。今後還將繼續推廣這種先進的數字化漢語課堂模式，共建更多數字化漢語教室，推動泰東北地區中小學漢語教學的數字化、規範化發展。使用新科技將有助於創新探索，在物理、虛擬、智能三個空間提升中文供給，從而最終孕育出一個國際中文教育的新生態。

新華漢語智慧課堂是首批在海外落地的智慧漢語課堂實體，這是“互聯網+”時代國際中文教育模式的創新型實踐，得到當地教育界的歡迎。泰國教育部基教委漢語辦公室高級官員迪恩表示，泰國漢語教學的面已經鋪開，但師資遠不能滿足需求，僅以泰國教育部基教委下屬的公立中小學爲例，在30000多所學校中，僅有1000多所開設了漢語課程，在基教委漢語辦公室的“一縣一校”計劃中（即每一個縣至少一所示範學校開設漢語課程），三年內要在8000多所學校開設漢語課程，漢語師資缺口上萬人。因此，傳統的面授式漢語教學已經無法突破師資的瓶頸，智慧漢語課堂可以緩解師資壓力，解決部分學校本土漢語教師水平不高，漢語教學極不規範的情況。智慧漢語課堂將爲“互聯網+”時代國際中文教育提供良好的方案，以創新的模式爲泰國4.0戰略和“一帶一路”建設提供新的語言服務。