十二年國教如何比最好(2)－先比量尺 北市基測復活
12年國教家長聯盟5日前往國家教育研究院外陳情，抗議入學制度會議「不傾聽，只要背書」。(陳信翰攝)
基北免試入學方案，教育部堅持不備查，柯P聲明「郝規柯隨」，宣稱入學方案不變。日昨吳部長與柯溝通，惟因雙方毫無交集，「用力討論」後不歡而散，柯還嗆方案若不備查，就由教育部說服家長。基北不顧法令規章，逕行訂定比序辦法，教育部依法不予備查，柯P卻反要中央扛責，簡直荒腔走板至極。
基北免試超額比序，「量尺」先比或後比，中央地方僵持月餘。儘管心測中心舉證，如果先比量尺成績，考生名次將大挪移，未來勢必造成紛擾，基北依舊堅持己見，逕行公告方案實施。日昨統計學者表示，若依目前量尺設計，考生分佈嚴重傾斜，中高分羣雖可區別，低分羣卻模糊難分，分發時恐將大塞車，增額與抽籤難以避免。免試先比量尺弊端，學者雖然言之鑿鑿，柯P竟也視若無睹，宣稱基於政策延續性，不能隨便更換方案，實在令人匪夷所思。
不少家長團體認爲，量尺與答對題數相近，也較符合公平原則，堅持先比量尺分數，但會考原爲學力鑑定，成爲免試比序要項，已經違背設計初衷，再以量尺成績分高下，回到分分計較賽局，又與基測有何二致？過分重視量尺的結果，前段學生題題計較，學生淪爲考試機器，教學現場難以翻轉；中後段學生嚴重受挫，甚至放棄學習意願，十二年國教美意蒙塵。
基北三市首長蠻幹，違背超額比序規範，將國教理念踩在腳下，前段學生續陷籠牢，後段學生又難翻身，適性揚才淪爲空談，何來成就每個孩子？
近年教改紛擾不安，臺北市實難辭其咎。先前推動「一綱一本」，戕害教育專業自主；脫離基測自辦聯測，造成升學制度動盪。十二年國教推動之初，一味爲明星高中護航，堅持辦理特色招生，加重全臺學生壓力；而今量尺使用爭議，不惟耗蝕社會資源，更讓家長惴慄不安。明星高中綁架臺北市，臺北市綁架基北區，基北區綁架全臺灣，已是全臺家長心聲，官員怎能置若罔聞？基北「天龍國」的思維，不啻爲國教最大亂源，柯P還能默然以對？
北市身爲首善之區，對教改理應具有遠見，十二年國教推動之際，尤當扮演領頭羊角色，不惟引領學生思維，更需導正家長觀念，脫離分分計較魔咒，迴歸正常學習模式，成爲其他縣市典範。怎奈官員政治掛帥，毫不尊重教育專業，只爲符合家長期待，任令教育淪爲民粹，甚至被鷹派團體綁架，讓多年努力化爲烏有，教育改革回到原點，國教精神蕩然無存，怎不令人搖頭嘆息？嚴重扭曲的入學制度，儼然只顧菁英學生，完全漠視後段學生，公平正義蕩然無存，柯P還能繼續追隨？
對的政策必須堅持，錯誤政策就當修改。基北免試入學方案，堅持先以量尺分發，明年勢必造成混亂，何不盡早予以修正？期許柯P展現氣概，別再屈從少數團體，別再把責任往外推，反應勇於面對爭議，傾聽社會不同意見，真誠與教育部溝通，儘速化解對立僵局。（作者爲高中教務主任）