日日新學堂王曉峰：給孩子自然而然的教育
新學堂校長
訪談精粹
其實取名字是非常費腦筋的一件事……然後我就翻很多過去的這些典籍，看到了《大學》裡面這句話，就是“苟日新，日日新，又日新”，其實這句話和我們的“好好學習、天天向上”是一個意思，但是它又是那麼的古老，你看我們在古代我們的先賢們，這種勇於創新，每天都在不斷地革新自己，這種精神我覺得應該是日日新我們所應該繼承的。
最大的不同，就是這所學校的緣起。日日新的緣起就是因爲我們自己的孩子，我們自己的孩子當時想讀小學了，我們組成了一個小小的日日新學堂，希望我們的孩子能夠接受全人教育，而不僅僅是一個知識的學習。
在2010年之前（辦學）都是非常困難，困難到什麼程度，就是我們招來的學生，大部分都是因爲各種各樣的原因不能在傳統學校上學，不能在傳統幼兒園入園的這樣的孩子。
畢竟日日新這種教育的模式、方式和傳統的有很大的差別。我很敬佩這些家長，我也很樂意跟他們來做這種很深入的交流，交流到價值觀這個層面。
在我們的最早那批孩子上三年級左右的時候，大家突然對這個事情感覺有點渺茫。一比較突然發現我們的孩子的識字量沒有傳統學校的孩子多，寫字就更少，家長就開始慌神了。然後就轉走了一些孩子。當然事實證明肯定他們的擔心是沒有必要的，因爲我的孩子到現在幾乎沒有不認識的字。
第六部分>>不斷鼓勵認可孩子 從他們身上學到更多
比如說一個小孩子，他拿一個杯子，拿不好掉地上，摔了，你就跟他大罵他一頓，以後這個孩子就不敢拿這個杯子了，他這個能力其實反而沒有成長起來，其他的地方也同樣的一個道理。
我們所有的課程都是根據孩子的需要來設置的，一方面是考慮到就是國家的教育、教學新課標，因爲我們畢竟是在我們中國的環境下，文化環境下來成長。我們也學習借鑑了很多傳統文化的東西。
我們最早的老師就是我們這樣一點一點的帶出來的，就是我們去帶，我們的新的老師就由我們這些老的有經驗的老師，他們去帶。八年來，我們也逐漸的摸索出了一些我們自己的這種教學體系。
現在日日新有初中部，我們的計劃是做到高中……現在還沒有，學生長到高中就有了。我們設想在高中以後，如果你選擇去國外讀大學，還是選擇在國內考大學，我覺得都沒有問題。
什麼事情都要講道理，結果這個孩子就特別講理，就什麼事情他都跟你講情理，其實家庭裡面有很多東西是不能講理的，後來我說你們不要老講理，你們要多講情。
一定要尊重（孩子）。什麼是尊重，就是孩子不是你的附屬品，一定要把他當成一個獨立的，有價值的個體，要尊重他的成長，尊重他的選擇，尊重他成長的規律。孩子不是你的附屬品，不是實現你願望的一個工具。