“窮人定律”有多可悲？底層家庭的家長，普遍認可孩子做3種工作

所有人都無法決定自己的出生，對於那些出生在富足家庭的子女來說，經濟基礎和資源背景，往往註定這些人能夠先一步贏在起跑線上。

而對於普通家庭的子女而言，家長能給予的幫助有限，因此更需要同學們付出更多的努力，靠自己的雙手爭取到自己想要的未來，甚至改變自己作爲普通人的命運。

都說再窮不能窮教育，就算是普通家庭的子女，家長也會盡其所能給學生能力範圍內最好的教育資源，在現實生活中，窮人家出身的孩子，家長往往更加重視學生的教育問題，因爲這些家長們都堅信一個道理——知識改變命運。

“窮人定律”引熱議：底層家庭的父母，普遍讓孩子從事這3種工作

對於這些家庭來說，不僅家長重視教育，學生往往也比較爭氣，正如“窮人家的孩子早當家”，這些學生往往更能理解家長的不容易，而且也懂事的比較早，明白讀書學習是自己改變未來的唯一道路，沒有退路纔是不顧一切奮鬥的根源。

然而苦日子過多了，也導致一些家長催生出了一種執念，希望自己沒有能力完成的事情，可以由後代來完成，由此產生了一種“窮人定律”。

對於物質條件優越的家庭來說，學生選擇職業要麼看興趣、要麼看能否幫襯家業，而窮人家的孩子在做選擇時，多半會出於孝順心理聽從家長的安排。

比起高薪，這些家長似乎更執着於——希望子女選擇一個能改變命運的“體面”工作，據統計，底層家庭的父母，普遍願意讓孩子從事這3種工作。

首選就是公務員，公務員是鐵飯碗中的佼佼者，也是底層家庭父母眼中，最好的工作，甚至在一些觀念傳統的家長眼中：只有公務員纔是正經工作，其他沒有編制保障的工作，隨時會失業，都和無業無甚區別。

第二個就是事業編，事業編雖然待遇比公務員差一些，但相應的報考難度也會小一些，像醫生、教師都是家長比較認可的事業編。

底層家庭出身的學生，改變命運的機會遠比這三種選擇更多

一些家長對教師編制的執念之深，就算學生沒有選擇師範院校，家長也會在大學期間希望學生考取教師資格證，心底裡還是希望子女將來能有機會從事教師崗位的工作。

第三個職業是國企，現在的國企雖然沒有了編制之說，但在家長的傳統觀念中，國企的地位比私企高了不止一個檔次，不僅穩定，待遇也好。

像國家電網、中國菸草、鐵路局、五大銀行等等都是比較受歡迎的國有企業。雖然不少畢業生反映，一些國企崗位剛入職的時候收入並不高，但勝在補貼多、發展好，尤其適合像留在家鄉的畢業生選擇。

家長的執念其實是可以理解的，對於三無家庭的學生來說，想改變命運的機會有很多，如果是成績比較好的同學，能考入985名校，最不該錯過的機會就是選調生。

選調生是國家爲培養幹部儲備人才，而面向高等院校展開的公開考覈，選調生也算得上是985院校學生的一個優待，難度會比直接參加省考低許多。

普通院校的學生也不用氣餒，像三支一扶，也是個不錯的選擇，不僅能夠豐富自身閱歷，個別地區還有機會在兩年工作期結束後直接轉爲正式編制，屬於是苦盡甘來的一個好出路。

物質上的一時困頓不可怕，可怕的是思想上的貧瘠，對於底層家庭出生的同學們來說，改變命運最重要在於兩點——一是抓住機會，二是把學習當成一生的事業，不斷進步才能成爲社會永遠需要的人才。

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