解剖活兔？嘉華中學駁斥不實指控、將提告

嘉華高中生物教師蔡秉宸認爲臺北市愛兔協會對他不實指控，將提告妨害名譽與民事求償。（陳俞霈攝）

臺北市愛兔協會痛批嘉義市嘉華中學生物老師擅自以活兔解剖取代青蛙解剖，違反動保法，經媒體報導後引起一片撻伐；嘉華中學駁斥不實指控，表示實驗在學生要求下僅做過1次，過程完全人道、合法，對於師生無辜揹負罵名、科學實驗精神被污名化，將採取法律途徑。

嘉華中學生物教師蔡秉宸說明，去年5月指導高中醫科班，進行到哺乳類動物神經系統單元，但實際解剖的青蛙是兩生類，學生指出觀察結果與課本上的不同，主動提出想解剖哺乳類的要求。

「我是虔誠佛教徒，絕不濫殺！」蔡秉宸反駁愛兔協會保育組長郭守庭所說的「活生生、分屍幼兔」。實際教學與課綱有落差，蔡認爲「要教，就要教給學生對的東西」，請同事代買兔子，將全班30多人分7組，安撫兔子後，讓其吸入乙醚麻醉，確定無知覺才展開解剖，觀察完畢，縫合身體、合力埋葬校園一隅，感恩牠們爲科學捐軀。

蔡秉宸透露，難免有學生第1次解剖過於興奮，見到不恰當的言行舉止，當下都有制止並傳達正確觀念，該屆學生看到解剖課程上了新聞版面，被大肆抨擊，紛紛打電話來，說「老師，我們做錯了嗎？」、「老師對不起，好像是我們害你被罵」。

嘉華中學聲明，學術自由不容踐踏，更不該被污名化，若有違法應責付有司告訴或告發，而不是透過媒體放話，學校不是屠宰場，按課綱教學，無法接受被稱作「冷血、無情」，呼籲媒體及相關團體自律，莫成爲有心人士打手，製造社會對立、師生的不信任。

嘉義市動物守護協會理事長吳育才表示，據他查證此事件，看不出有任何不妥，吳認爲在不違揹人道精神前提下，動保不該干涉學術自由。蔡秉宸希望學術與生物科學專業受尊重，而非抹黑，將委請律師對愛兔協會提出刑事妨害名譽及民事求償。