國際教育教師共備社羣成果分享 與南韓跨海交流共備

國教署說明，這學期末有來自27所國小、國中及高中37名教師進行「國際教育教師共備社羣成果發表與分享」。圖／教育部提供

國教署辦理國際教育教師共備社羣計劃，盼藉此讓學校正式成立國際教育教師共備社羣，讓有意參與及推動國際教育的教師，可共同進行國際教育的增能、備課、交流及分享。這學期末舉辦的分享會上，有教師分享國際教育桌遊，並與南韓進行交流共備，期待能邀請更多教師參與社羣。

國教署說，這學期末有來自27所國小、國中及高中37名教師進行「國際教育教師共備社羣成果發表與分享」。澎湖縣馬公國中主任陳冠宇分享，透過計劃找到志同道合的夥伴，更與南韓進行交流課程的線上共備，將補助經費的效益最大化。

臺北科技大學附屬桃園農工組長朱淑芬說，校內來自9個學科及輔導室教師共備，研發創新的國際教育課程，例如以生態桃農爲主題AR／VR及以社會福利制度爲主題的國際教育桌遊課程等，期待能邀請更多教師參與社羣，結合社區資源增加影響力。

臺灣師範大學教務長劉美慧表示，這學期參與計劃的教師，包括本土語文、生活科技、自然領域、社會領域、英語、健體領域、彈性學習課程、數學領域等，充分顯示國際教育適合且需要跨學科領域的教師共同參與，從社羣領導人增能研習及專家到校諮詢輔導，共同引導及提升學子的國際視野。

國教署委由臺灣師範大學112學年度第2學期試辦國際教育教師共備社羣計劃，共補助27校、辦理200次共備活動，總參與人數達322人，累計參與人次達2430人。爲持續引導學校教師能跨領域組成社羣研發國際教育課程，113學年度持續委託臺師大辦理該項計劃，預計將有53校獲得補助。