寧夏再次明確 嚴禁要求家長批改作業、校外培訓機構不得佈置作業

爲進一步推動中小學“五項管理”相關政策規定落實落地，根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展“五項管理”實地督查工作的通知》要求，6月15日，自治區教育廳召開全區中小學“五項管理”推進會，對中小學“五項管理”進行再動員、再部署、再安排。

此次中小學“五項管理”落實情況內容包括手機、睡眠、讀物、作業、體質健康管理，一共部署了43項具體內容，其中劃出：

“嚴禁用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業”

“校外培訓機構不得以任何形式佈置作業”

“嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長批改作業”等“八條紅線”。

手機管理：嚴禁用手機佈置作業或完成作業

加強學生手機帶入校園管理，建立手機帶入校園申請制度；建立學生手機校園內統一管理制度，設置手機保管裝置、保管責任人和校內公用電話；對手機佈置或完成作業進行管控；開展學生手機管理教育引導工作，將手機管理要求告知學生家長。

其中，有1條“紅線”要求：嚴禁用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業。

睡眠管理：建立學生按時就寢管理制度

明確小學生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時睡眠時間。

小學上午上課不早於8時20分、中學不早於8時；建立學生按時就寢管理制度，對不能完成作業的學生進行鍼對性幫助和輔導，並調整作業量；對校外培訓機構培訓時間及內容進行管控，培訓結束時間不得晚於20時30分；對轄區註冊登記或備案的線上培訓網課平臺、網絡遊戲規範進行管控；加強學生睡眠監測，各級教育部門都要建立學生睡眠監測機制。

其中，有2條“紅線”要求：學校要嚴格作息時間，不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動；校外培訓機構不得以任何形式佈置作業。

讀物管理：禁止強制或變相強制學生購買課外讀物

各級教育行政部門對課外讀物進校園工作進行指導管理監督；按照12條負面清單對校園推薦圖書進行清理；對校園內銷售課外讀物行爲進行管控；對強制或變相強制學生購買課外讀物行爲進行管理。

其中，有2條“紅線”要求：禁止強制或變相強制學生購買課外讀物；任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

作業管理：嚴禁給家長佈置或變相佈置作業

嚴控書面作業總量，小學一二年級不佈置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘；加強教師對學生作業指導，通過課後服務等，指導小學生在校內完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業；教師認真批改反饋作業。

教師要對佈置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改。

其中，有2條“紅線”要求：嚴禁佈置重複性、懲罰性作業；嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長批改作業。

體質健康管理：保障學生每天校內校外體育活動時間

開齊開足體育與健康課程，小學一至二年級每週4課時，小學三至六年級和初中每週3課時，高中每週2課時；保證體育活動時間，保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動；做好學生近視防控工作，組織全體學生每天上、下午各做1次眼保健操，建立中小學生視力狀況監測機制；做好體質健康監測。

其中，有1條“紅線”要求：學校不得以任何理由擠佔體育與健康課程和學生校園體育活動。

據悉，“五項管理”要求全覆蓋、齊步走、常態化。所有中小學校、無論公辦民辦學校都要落實，不能有例外，不能有盲區；各市、縣（區）和學校集體行動、同步推進，要堅決防止“劇場效應”。

編輯：馬玥