竹市教育受肯定 2校獲「全國品德教育特色學校」

新竹市舊社國小、育賢國中獲得「全國品德教育特色學校」榮譽。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

新竹市東園國小導師陳美玲榮獲教育部113年友善校園獎的「傑出導師獎」。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

教育部爲鼓勵品德教育推動具特色的學校，特別舉辦「113年品德教育特色學校觀摩與表揚大會」，新竹市舊社國小、育賢國中獲得「全國品德教育特色學校」榮譽；另，東園國小導師陳美玲也榮獲教育部113年友善校園獎的「傑出導師獎」。

代理市長邱臣遠肯定獲獎學校與獲獎老師，用心推動學生事務與輔導工作，幫助學生成爲更好的自己，學校能積極鼓勵所屬人員踊躍參與評選，大方分享相關教育經驗，都是教育專業與責任感的表現。期待各校及全市教育人員見賢思齊，運用資源，發揮特色，實踐新竹好學精神。

教育處長林立生表示，竹市年年皆有學校榮獲教育部品德教育特色學校，傑出學輔人員榮獲教育部友善校園獎，2個獎項均是學輔工作最高榮譽，表彰學校與教育人員的付出，感謝中央肯定，以及竹市全體教育人員無私地貢獻與付出，讓學生們在愛的滋養中，成長爲更好的自己。

教育處指出，育賢國中以「有品育賢」的校本品德教育課程模組爲軸心，整合「媒體素養教育」課程，引領學生在日益紛雜的資訊社會中，學習發展「解毒」與「解讀」的核心能力，成爲成熟的世界公民。

透過各種校內服務學習，創造行動實踐機會，由行動開始改變認知，逐漸內化品格的涵養，由生態減塑、語文閱讀、愛的關懷等等活動中，落實育賢六品，近年更配合全市品德教育推廣業務，將相關課程模組分享給各校。

舊社國小以「舊社人的三生三ㄕˋ」爲架構，源自於舊社人相信品德教育的實施，就在「生活」的細節、「生命」的陪伴與「生存」的歷練中，積極培育學生成爲懂得尊重、責任、公平與關懷的未來公民。

教育處表示，東園國小導師陳美玲導師，是教育部友善校園獎設置傑出導師獎項10年來，竹市首位獲獎的導師，從全臺5萬多名國小導師中脫穎而出，評審高度評價其班級經營的全面性與系統性。