勇闖考試周：背六千字英文書 爲寫論文熬壞眼睛
本文作者：李東
本站教育訊 每每坐在家裡的桌前，準備着學期期末考試時，聽着老狼《同桌的你》，那一句句朗朗上口的歌詞，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢”，不禁不聯想起曾在國內大學裡鬼混日子的時節。那時沒有憂慮，也無煩惱，只有每次期末考試前的突擊，也有那還算拿得出手的成績。自從來了韓國後，在如今的這所可謂“魔鬼學校”中學習，自信心感到空前受挫，期末考試成績與在國內時比，也可謂天上地下。
不在考試中抓狂 就在考試中犧牲
學校留學生的QQ羣裡不時響起消息傳來的“嘀噠嘀”的聲響，A同學抱怨“我要瘋了”，B同學：“快要這該死的考試結束吧”，而C同學則說“不在考試中抓狂，就在考試中犧牲”，這不難看出我們學校的考試對於大家的“迫害”有多麼嚴重。下面，就來一一道清這“迫害”到底到何程度。
先說說我們學校的考試製度。學校考試成績的算分方法可以說是五花八門，教授自行決定算分方式，通常都是以下幾種的組合：如出勤率、課後作業、課堂發表還有那可怕的期中與期末考試，有的只交學期論文即可。雖然乍一看，這並無什麼大不了的。可就對於留學生而言，問題在於學校的授課是由韓、英雙語組成的。百分之九十的教材都是英語原版，並且考試根本沒有範圍（從沒聽教授給學生範圍的），要記下來那厚厚的，足有5、600多頁的課本，談何容易，這畢竟不是母語。雖然看懂課本並不怎麼難，要是全部記下來是難上難。
韓、英雙語授課讓人抓狂
再次，要說授課制度，韓語與英語雙語教學，就如前面所說教材都是英語，可是授課有些是韓語，有些是英語，留學生們都是來自不同國家的，而中國人就顯得很不利，有些留學生開玩笑說：“和外國人比，英語又不是母語，和韓國人比，韓語也不是母語”，多少有些被動。就拿我來說，我在國內大學時（985高校）英語授課少之又少。剛開始聽課時簡直就是雲裡霧裡，不知道從何下手。 而用韓語聽課時，因爲很多術語都是用英文學習的，自己便要進行大量術語的整理工作，這在期末考試突擊時似乎行不通。
爲寫學期論文熬壞眼睛
最後，就要說到本人今年的苦痛之處了。那是今年選的一門《投資論研究討論課》，爲了寫一篇學期論文，單是下載數據就幾乎花了1個多月的時間，眼睛都累得長了一個腫塊兒，慶幸的是在學院做漢語教師時認識了一位韓國眼科醫生，去她的診所治療後得以痊癒。到了期末的最後考試周，一邊論文要發表，而另一邊一門課又要進行期末考試，兩頭忙得我焦頭爛額。到如今我還清楚地記得論文發表的那天晚上，因爲事前一直在寫論文，並未準備好幻燈片，做完幻燈片文件時，已經超過上課時間1個多小時了。拼命地穿衣，奔跑到地鐵站，上了地鐵之後，班裡同學一直髮短信問我，“怎麼還不來，教授一直在等你！”“馬上就到你發表了，快來吧。”“不然教授就走了。從學校附近的地鐵站口出來後，我迅速跳到了一個出租車上，直奔學校而去。”
兩天兩夜趕出20頁英文論文
那時心裡的緊張程度是難以言表的，最終還是在開始上課的兩個小時後-9點趕到了，流着滿頭大汗的我，正巧趕上我發表，徑直走向講臺，開始了發表的艱辛歷程，那可謂一場噩夢，教授針對論文中的許多圖表進行了提問，由於太過緊張，回答得有些模棱兩可，教授很不滿意。 最後教授要求所有學生在一個星期內一定要完成學期論文，於是本人拼盡老命，熬了兩天兩夜，才趕寫出了長達20頁的英文論文。如今細細回想起來，感慨頗深。就這樣，我們經歷着“折磨”，忍受着“苦難”，憑藉着有一天總會出人頭地的信念，我們苦苦堅持着。
有人說“海歸已死”，而本人所見的在國外拼搏奮鬥的留學生們，個個都相當優秀，都很奮進。衷心希望留學生們能爲捍衛“海歸”之名奮鬥不息，也希望每位在海外留學的中華學子們，都能在期末考試中取得優異成績，爲國人爭光，爲中華之名爭光。
勇闖考試周：爲了不悲催 每天夜裡"熬三點"
“臨陣磨槍，不快也光”，在考試周拼一下是必不可少的。幾乎所有的同學都會熬夜學習，至於傳說中的“學到3、4點”或“通宵學習”的情況，看來是普遍存在的。
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