意象準確 隱喻流暢

短文

是一首論創作的詩，說話者是一位老師，教導學生從觀察周遭的世界開始，如何收斂情緒，靜觀各種生活的瑣事；又如何閱讀，如何珍惜夢想，珍惜愛，把握吉光片羽的靈感等等。

暗示比任何一句平鋪直敘都來得有效力。本詩修辭多采取比喻、暗示的方式，使用隱喻很流暢自然，例如「想握着你的手，教你愛的筆順／更多時候，比起修辭或結構／我更希望你能弄懂自己／正要發芽的夢想」。情感充分節制，賦予輕淡的美感。

意象準確，具體，皆統攝在一定的主題發展，將思想、觀察和情感，結構出有效的形式。