校犬不續養 國小挨批最壞示範
平鎮一所國小日前以擔憂新設幼兒園的幼童被咬傷爲由，將3只老校犬放上「桃園市動保園區寵物讓渡專區」，棄養理由如出一轍，挨批是最壞的生命教育。（蔡依珍攝）
平鎮一所國小日前以擔憂新設幼兒園的幼童被咬傷爲由，不擬續養3只老校犬，志工在「桃園市動保園區寵物讓渡專區」發現後放上網，痛斥是最差的生命教育、枉爲人師，校方強調絕非棄養，因校園有周末寒暑假等空窗期，希望幫牠們找到更好歸宿，目前1只已有善心人士帶回，另2只將續養。
教育局強調動保教育爲生命教育的一部分，學習愛護動物及尊重生命，也配合教育部「關懷動物生命教育計劃」，補助武陵高中等20所學校認養校園友善動物，目前全市有26校犬、22校貓，坦言該國小處理方式欠妥，將協助擬定照顧計劃、妥善照顧校犬，當桃園市各級學校動物生命教育的典範學校。
憂幼兒園童受傷 決定讓渡
《新屋浪浪不孤單》的經營者瑜珊日前瀏覽「桃園市動保園區寵物讓渡專區」，驚見混梗犬小黑、米克斯亮亮和晶晶3只老校犬，校方直接在不擬飼養原因寫上：「是本校校犬，但因明年將設立幼兒園，擔心萬一犬隻脫逃咬傷幼稚園小朋友，所以無法繼續飼養」，且內容完全「複製貼上」。
瑜珊直奔學校，發現3只狗都已被飼養7年餘，不但養在室內，各自有專屬大空間高檔鐵籠，碗盆裡更是滿滿的新鮮雞肉，每隻都「頭好壯壯」、健康活潑，心痛學校和警局等公家機關，常因愛狗的職員輪調，校犬或警犬面臨被棄養的命運。
該國小校長坦言，原照料者轉調他校，其他師長照顧意願不強，且考量學校晚上、週末和寒暑假都有空窗期，避免以排班制照顧校犬造成教職員困擾，纔會透過合法平臺尋找認養者，像是小黑就有了新的歸宿，新飼主甚至來學校看過幾次，強調過程中校方還是持續認真照顧，目前也會持續飼養亮亮和晶晶。
瑜珊說，臺灣飼主多覺得只要放上讓渡公告，就是「合法」，「但本質上就是棄養啊！」完全不見原飼主有努力尋找認養人或任何制裁，對比國外是讓真的遇困難、沒能力再飼養的飼主有轉圜的機會，幫助寵物重新找到家，感嘆臺灣的收容所淪爲政治服務，也認爲學校應該是紮根生命教育的場域，卻成最壞示範。