數字化創新加速新質人才培養，華爲擎雲亮相2024高博會

近年來，隨着產業的快速升級和數字化轉型，高等教育與職業教育的重心也逐漸從傳統的理論教學轉向注重實踐能力、創新精神的新質人才培養，這就要求高、職教育在產教融合和科教融匯的道路上探索出新方法、新路徑。

11月15日，第62屆中國高等教育博覽會在重慶舉行，作爲全國高等教育領域的一次盛會，這次博覽會彙集了衆多先進的教育裝備和解決方案。而在此次高博會上，華爲擎雲的擎雲智慧教育高等教育及職業教育系列解決方案無疑成爲焦點之一，這套方案爲新質人才培養提供了強大的支持。

新質人才不僅要具備專業技能，更要能在真實的生產場景中解決實際問題。傳統封閉的課堂教學已經無法滿足這種需求，高、職教育因此需要深入產業，利用數字化手段來培養具有創新思維、動手能力強的學生。

擎雲智慧教育解決方案中展出的自主創新實訓室和自主創新GIS教育平臺，正是爲了解決這些痛點。

以自主創新實訓室爲例，這個方案圍繞擎雲運維工程師認證系列課程展開，學生不僅能學到系統的知識，還能通過一系列真實的技術操作課程掌握工程師技能，爲未來就業打下堅實的基礎。在理論學習與實踐教學的緊密結合中，學生所學技能直接對應產業崗位，從而爲產業界輸送符合其實際需求的 “即用型”新質人才。

此外，實訓室還引入了AI智能導學系統，根據學生的實際學習情況量身定製學習路徑，極大地提高了學習的針對性和有效性，有助於挖掘每個學生的潛力，實現因材施教的教育理念。可以說，自主創新實訓室的建設爲產教融合提供了一個實體平臺，通過校企合作、資源共享，促進教學內容和產業實際技術的同步更新，形成一個良性的產教融合循環。

自主創新GIS教育平臺則進一步滿足了高、職教育在數字化教學環境中的需求。這一平臺讓學校可以更高效地進行數據分析、製圖等操作，並且通過軟硬件的深度融合，確保系統的穩定性與數據的安全性。這種平臺不僅讓學生在校內就能體驗到高質量的GIS應用，提升了他們的實踐能力，還能幫助學校在科研上更加便捷地操作數據，爲教學和科研帶來了更多的可能性。

自主創新GIS教育平臺的建設，將有助於培養出既具備紮實理論基礎又熟練掌握前沿技術工具的創新型人才，滿足科教融匯對新質人才培養的要求。同時也加強了教育與科研之間的相互促進與協同創新，實現科教資源的共享與高效利用，是科教融匯理念在實際教育科研場景中的生動體現

擎雲智慧教育解決方案的創新還不僅於此，在課堂教學方式上，AR Engine和Vision Glass也帶來了全新的學習體驗，可以讓學生能夠身臨其境地體驗知識點，幫助他們更直觀地理解複雜的概念，同時也能讓教學變得生動、吸引人。

值得一提的是，擎雲智慧教育解決方案的推出也爲整個高、職教育行業帶來了新的發展和創新思路。它能讓學生在校期間就能獲得真正的實戰經驗，適應產業發展的需求，與此同時，擎雲智慧教育解決方案還將推動學校與企業的深度合作，通過校企合作讓學生在畢業時就能具備產業需要的實踐能力和創新意識，縮小了教育與就業的鴻溝，提升了學生就業的質量。

展望未來，華爲擎雲將繼續與教育機構、合作伙伴攜手，持續深耕智慧教育解決方案，爲高等教育與職業教育數字化發展注入更多創新活力。這不僅僅是對教育行業的支持，更是對整個產業轉型與高質量人才培養的持續助力。

可以說，華爲擎雲的擎雲智慧教育方案已經不只是一個工具，更是在高教職教、產業和人才之間搭建起了橋樑，爲實現產教融合、科教融匯的教育新模式鋪平了道路。相信隨着華爲擎雲的不斷創新和完善，高等教育與職業教育發展將迎來更多的可能性，爲未來產業的新質生產力發展持續輸送高質量的新質人才。