深圳中考錄取分最高的民辦高中，是它！

在深圳公辦普高不斷增加的背景下，深圳的民辦高中正面臨新的競爭與發展格局。

過去一週，深圳高中第一批、第二批錄取分數線陸續公佈，備受關注的中招工作也基本落定。（點擊下方文字，查看相關報道）

►價值重估，平穩迴歸！深圳2023年高中第一批錄取分數線公佈

昨天到今天（8月2日、3日）進行的是第二次劃線錄取志願填報和錄取工作。也就是說，未被錄取的考生還有“上岸”的機會。

師說君注意到，此次參加補錄的是清一色的民辦學校：民辦普高、民辦中職、民辦中技和民辦高技，共158所。每所學校的錄取計劃從5人到400人不等，錄取資格線最低爲160分。

由此，深圳民辦學校的處境可見一斑。而另一個更爲直接的觀察點，則是日前公佈的第一批錄取分數線。

據統計，今年在第一批錄取的普高共138所，其中公辦普高88所，民辦普高50所。後者約佔36%。

正如我們在上一篇文章《價值重估，平穩迴歸！深圳2023年高中第一批錄取分數線公佈》中提到的，今年深圳高中錄取的主要特徵就是“價值重估，平穩迴歸”，簡單說，就是類似去年那樣的“黑天鵝事件”沒有了，一百多所高中各就各位，錄取分數線迴歸合理區間。

這時候，加上不斷新增的公辦普高，民辦學校自然面臨越來越大的壓力。以下幾個數據很能說明問題：

今年民辦普高分數線整體下沉。2021年，公辦普高最低的錄取分數線是443分，高於這個分數的民辦普高有8所，排位最高的民辦普高來到了第44名。也就是說，一些考生在有公辦學校可讀的前提下還選擇了民辦學校。這樣的“鐵粉”彌足珍貴。但今年公辦普高的最低錄取分數線是456分，高於這個錄取分的民辦普高只有1所——深圳市萬科梅沙書院。

因爲試題相對簡單、考生人數增加等多方面因素，今年中考分數線普漲。（這裡還要強調一下，對於未來的考生和家長來說，不宜過於倚重和對標現成的分數線。因爲分數線是變動的。更爲科學的判斷依據是排位。瞭解自己的排位，再根據學校的招生數和歷年分數線排位來綜合判斷，會靠譜得多。）但就是在這樣的“牛市”中，今年分數線上漲的民辦普高只有寥寥4所。漲幅最大的仍是萬科梅沙書院，在民辦普高中排第一，在所有普高中排第四。僅次於三所高中園學校：深圳實驗學校崇文高中、深圳實驗學校卓越高中和深圳外國語學校致遠高中。

（注：以上統計均不含公辦普高自費出國班）

從以上數據可以看到，在錄取政策越來越優化、公辦普高越來越多的情況下，民辦普高所面臨的競爭確實越來越大了。

但這就意味着民辦普高一無是處、必死無疑嗎？答案是否定的！

事實上，深圳不乏辦學質量較高、辦學特色鮮明的民辦學校。在沒有任何生源優勢的情況下，走出了低進高出、多元發展的逆襲之路，小語種、體育、藝術、傳媒乃至書法等，也成爲他們贏得高考翻身仗的“殺手鐗”。另外，師說君到一些教學紮實的民辦普高探訪後發現，很多底子較好但因爲迷茫或偏科導致中考失利的孩子，很容易在這樣的氛圍中被激發、點燃，再加上新賽道帶來新動力和機會，他們往往能夠在高考中收穫意外之喜。

確實，隨着競爭加劇，民辦普高靠撿漏就“躺贏”的日子一去不復返了。未來他們會進一步分化：那些真正有特色、出成績，能夠實現差異化發展的學校會得到青睞，而那些沒有特色和亮點的學校會越來越艱難。

這時候，我們有必要進一步介紹下在今年招生中逆市而漲、形勢喜人的深圳市萬科梅沙書院。

師說君認爲其今年招生火爆的原因有以下幾點：

這是一所高起點的學校

學校成立於2015年，是由深圳市萬科教育發展基金會舉辦，具備開展高中國際課程實驗資質的民辦國際化學校。創辦伊始，學校就提出“致力於培養具有中國精神的世界公民和領袖人才”的育人目標和“衝刺世界一流”的辦學目標。

這是一所強資源的學校

有了萬科的強大支撐，學校匯聚了大量優質教育資源。

硬件方面，以大梅沙海邊的萬科原總部作爲校舍，琴房、海景圖書館、專業級木工坊、畫室、3D打印室、服裝設計室、水上運動中心、攀巖牆，以及3個餐廳和1個西餐廳，無疑對學生、家長有很大的吸引力。

軟件主要體現在師資上，目前共有160多名中外教職工及管理人員，師生比1:5，導師學生比1:18。教職工約70%擁有碩士、博士學歷，超過100人擁有海外留學背景。

這是一所多元出口、成績優異的學校

2018年開始，學校已連續兩期獲美國西部院校聯盟（WASC）完全認證（認證資格持續至2028年6月）。升學方面，中美融合課程、中英融合課程以及藝術課程爲學生提供多元發展通道。今年，該校學生獲得包括劍橋大學、約翰霍普金斯大學、西北大學在內的160餘所海外頂級名校錄取，錄取總數577封，獎學金突破1400萬元。

這是一所聚焦全人成長且高度銜接的學校

師說君認爲這是學校備受歡迎的主要原因之一。辦學八年來，萬科梅沙書院素有“以學生爲中心”的傳統，各種課程、活動異常豐富。另一方面，學校一直以出國爲升學方面，此前一些來自公辦初中的學生、家長也會擔心銜接的問題。近年來，學校聚焦初高銜接、大中銜接，從課程方向、課程學制、課程邏輯等方面不斷進行優化。這既確保了教育教學質量，也給學生、家長帶來更多信心。

最後，師說君想說，錄取分數線是一所學校入學的門檻，並不直接等同於辦學成績，它是由學校辦學業績、軟硬件水平、品牌、學位供求關係乃至收費、分班、獎學金政策等各方面因素綜合決定的。對於民辦學校而言，在聚焦辦學質量提升、辦學特色打造等主要工作之外，也應注重整體形象打造和服務水平提升，只有這樣，才能在激烈的競爭中脫穎而出！