讓愛國植於心、踐於行——愛國主義教育法宣傳貫徹綜述

以法之名激發新時代愛國主義偉力。《中華人民共和國愛國主義教育法》自1月1日實施以來，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，爲強國建設、民族復興偉業統一思想、凝聚力量。

厚植家國情懷

“還記得你的愛國啓蒙嗎？”“你如何理解‘愛國’？”……不久前，一場愛國主義教育法宣傳活動在天津市小白樓街道基層立法聯繫點開展。基層立法聯繫點工作人員、專家學者、學校師生和社區居民們圍坐一起，學習法律知識、抒發愛國情懷。

“鮮活的交流、生動的實踐，激盪起我們的愛國心、強國志。”在場的天津大學法學院2021級碩士研究生尹卓揚說，她也是此前該法立法徵詢活動的參與者之一。

和平區小白樓街道人大工委專職副主任譚潔表示，基層立法聯繫點依託基層立法點、人大代表之家、人大代表社區聯絡站等載體，舉辦形式多樣、內容豐富的立法徵詢、普法釋法活動，受到廣大羣衆歡迎。

愛國主義教育法的出臺與落地，迴應了人民對祖國的深情熱愛，爲愛國主義教育提供了法治保障，促進中華優秀傳統文化、革命文化的傳承發展。

冬日裡，位於黑龍江省哈爾濱市南崗區的東北烈士紀念館遊人如織。“愛國主義教育法的出臺，激勵我們保護好、管理好、運用好紅色文化資源，讓每個人都成爲紅色基因傳承與守護者。”東北烈士紀念館館長劉強敏說，下一步，將探索推動紅色資源與紅色研學教育融合發展新路徑，擴大紅色教育資源的影響力。

堅定理想信念

愛國主義教育重點在青少年，基礎在學校教育。

“我愛我的祖國，我愛人民空軍！”“我長大了也要當飛行員，保衛祖國的藍天。”……空軍後勤部藍天幼兒園“誰是最可愛的人”主題課上，孩子們用稚嫩而篤定的聲音，爭先恐後表達着對祖國的愛。

新聞名篇《誰是最可愛的人》作者魏巍的兒子魏猛，向師生們分享父親創作這篇戰地通訊背後的故事，闡釋抗美援朝精神的時代意義。孩子們講述國產戰機故事、小提琴演奏《我愛祖國的藍天》……課堂上豐富的活動形式讓英雄史詩穿越時空、滋養心靈。

“扣好人生第一粒釦子，用孩子們喜聞樂見的方式，在心靈深處悄然種下愛黨、愛國、愛軍的種子。”空後藍天幼兒園園長薛小麗說。

在重慶市沙坪壩小學，學生自編、自導、自演了紅色劇目《小英雄雨來》。重慶市沙坪壩小學黨委書記朱其英介紹，學校以本土紅色資源爲載體，讓學生身臨其境感受、探索、體驗、發現，讓課程活動化、活動生活化，傳承弘揚紅巖精神和愛國主義精神。

“時值寒假，我們將組織孩子們重走紅巖路，找尋紅色記憶，走向更廣闊學習空間。”朱其英說。

一場場生動的愛國主義教育實踐，涵養着青少年的生命品格，激發了情感共鳴，堅定了理想信念。

深挖紅色資源

用好紅色資源、文物古蹟、愛國主義教育基地和各類文化場館等資源，是開展好愛國主義教育的重要手段。

上海中共一大紀念館創新形式，爲觀衆推出情景黨課、紀念章兌換、紅色漫步等多項特色活動；陝西延安革命紀念館通過數字化技術增強場館展示效果，開發寓教於樂的數字化青少年黨史教育課程……

在江西井岡山，“跨越時空的井岡山精神”數字體驗館和“永恆的信仰——跨越時空的對話”情景體驗劇讓觀衆身臨其境；在瑞金，市民遊客掃描飲用水“紅井水”的新包裝二維碼，就能聆聽24個紅色故事……

“下一步，江西還將打造系列紅色旅遊IP，推進紅色旅遊跨界聯動發展，推動江西紅色旅遊高質量發展。”江西省文化和旅遊廳資源開發處處長黃歡說。

學習紅色歷史、品讀英雄事蹟、通過VR遊覽愛國主義教育基地……融通線上線下，“英雄花開英雄城”廣州傳承弘揚紅色文化雲平臺擬於今年3月上線。平臺統籌全市愛國主義教育資源和紅色文化資源，打造了研習、積分、徵集等互動性強的系列功能。

廣州市委宣傳部宣教處有關負責人表示，雲平臺形成資源聚集，使廣州愛國主義教育藉助網絡力量實現了常態化、長效化開展，將更好激發愛國之情、砥礪強國之志、實踐愛國之行。