李家同／別老罵大學生 他們用功又尊師
李家同
我們國家有個流行趨勢，喜歡說現在的學生如何不用功、如何不尊師重道等等，好像從前大學生個個用功得不得了，而且都尊師重道。我已七十四歲，在臺灣教書快四十年了，我要代我的學生說一句話，他們絕對沒有過分地偷懶，更沒有不尊師重道。
每年我都有三次不同學生的聚會，兩次在我生日左右，一次在教師節，很多同學沒有錯過任何一次聚會，這已經持續很久了。這些同學都有很好的職業，也不需要我寫介紹信了，有幾位甚至已經做到了大學校長，他們和我聚會不是表示對我的尊敬，而是喜歡和我見面。對我來講，這就是尊師重道。
我現在正在教很多學生英文，他們都不算是我的學生。有一位是暨大電機系學生，我知道他很懂類比線路，所以常常求他解惑，久之就變成好朋友了，於是我壓迫他每週都要做中翻英和英翻中的練習。他雖然已經畢業了，仍然從不間斷，只有一次因爲蜜月旅行到歐洲沒有做，好像還有一次得了感冒沒有做。媒體一再說現在的學生懶散又不用功，我認爲這是不公平的。
我喜歡打網球，有一陣子在網球場看到一位工讀生，後來在另一個場合又碰到他，他來和我搭訕，我又壓迫他做英文練習。很快地他就大有進步。上星期他打電話來求饒，說中翻英還可以，英翻中實在太難，他問我可不可以不要做英翻中，我沒有答應，看來他會乖乖地做我給他的作業，好可憐，他根本不是我的正式學生，但他知道我是老師，基於尊師重道，只好自嘆遇人不淑，碰到我這種老師，倒了大楣，可是也充分表示下一代是很用功的。
我在清大教過有關通訊和類比線路設計的課，每次都有一百多位同學選課，有一位教授很不服氣，他說「你敢不敢開一門非常冷門的課，看還有多少學生會來選課？」於是我接受挑戰，開了一門「字串比對演算法」的選修課，可是仍然有九十八位同學選這門非常冷門的課。這可以證明清大的學生並沒有將清大想成一個職業訓練所，多多少少他們也在追求學問，哪怕是對求職沒有多大用處的學問，我們能夠說下一代無可救藥了嗎？
幾年前，我去參加耶誕夜彌撒，因爲人多隻好站着，旁邊站了一個傻呼呼的年輕人，相談之下發現他是高二學生，我順口考他幾句英文，他一無所知，我就變成了他的義務家教，除了英文，還教他數學。他現在已經是大學生了，可是每週仍然來向我學英文，我也抓了一個研究生教他寫程式，他已一口氣寫了十八個程式，其中還用了一個他自己發明的演算法，我寫字串比對的講義時，也將他的演算法寫進了我的講義。
總之，不要再罵我們的下一代了，我們這些老人又不是聖人，難道我們從前個個都用功得不得了嗎？我承認，我的學生們的確比我更會玩，我的博士班學生有成天比賽打羽毛球者，也有一位每年都要比賽曲棍球，可是他們都是用功的學生，我對他們是極爲欣賞的。