韓國營老師領讀《知識就是力量》雜誌，與你共探苔蘚的奧秘！

專家學者伴閱讀科學築夢共成長

本期

讀《知識就是力量》

講中國科學故事

我們邀請到了

韓國營老師

領讀《知識就是力量》雜誌

韓國營老師與《知識就是力量》雜誌結緣已久，他既是雜誌的讀者，又是雜誌的作者。

韓老師曾在《知識就是力量》雜誌中發表過多篇科普文章，爲小讀者們講解苔蘚植物學的奧秘，喚起更多青少年的求知慾和探索欲！

韓國營老師發表在《知識就是力量》雜誌的部分作品一覽

泥炭蘚的生存智慧

森林中的“調音師” 苔蘚植物

韓老師希望能夠藉助《知識就是力量》的平臺，引導青少年打開好奇的翅膀，放飛科學的夢想。

讀《知識就是力量》

講中國科學故事

讀《知識就是力量》，講中國科學故事。大家好，我是《知識就是力量》雜誌的領讀者韓國營。

在上學時代，我就是《知識就是力量》這本雜誌的閱讀者。通過這本雜誌，我學習了很多的知識。從2022年起，我又成爲了《知識就是力量》雜誌的創作者，先後在雜誌發表了《揭秘“苔花”之惑》《泥炭蘚的生存智慧》《苔蘚的生長策略》《森林中的“調音師” 苔蘚植物》等多篇文章。《知識就是力量》雜誌在我和讀者之間架起了一座橋樑，一座傳播苔蘚植物學的知識之橋。通過這座橋樑，很多讀者已經開始關注苔蘚、喜歡苔蘚。

今天我再和大家分享玩苔蘚的三個通用標準。

首先是能說，用共鳴的情感引起對苔蘚的關注，在談論苔蘚時，選擇的對象特別重要，選錯了對象則不容易說服他們。《知識就是力量》的小讀者和家長朋友們長期閱讀這本雜誌，已經積累了豐富的科學知識，並且對生命世界充滿了興趣，這是很好的選擇對象。小朋友們，不妨從你身邊的同學和家長開始，來動員他們跟我們一起玩苔蘚吧。

能說的關鍵在於與聽衆建立感情連接，讓他們不僅僅在聽你講述苔蘚的故事，更是在內心深處產生共鳴，從而對苔蘚產生濃厚的興趣和喜愛。

第二就是會寫，用有趣的文字來描述苔蘚的奧秘。當我們用文字來描繪苔蘚時，首先要對苔蘚進行仔細的觀察，再運用豐富的想象力和創造力將這些觀察到的細節轉化爲生動有趣的文字。例如，我在《泥炭蘚的生存智慧 》這一篇文章中，就把泥炭蘚噴射孢子的過程，形象地比喻爲高射炮發射，使文章增加了很大的樂趣。而在《知識就是力量》的官方公衆號發佈時，編輯使用的題目是“泥炭蘚：誰敢入侵我的地盤，看我高射炮攻擊”，這個題目就取得更加的巧妙，極大地吸引了讀者的眼球，讓人不由得想點進去，看看到底怎麼回事。

所以會寫的核心就在於用文字創造一個生動有趣的苔蘚世界，讓讀者彷彿身臨其境，或者讓讀者想要身臨其境，感受到苔蘚的美妙和神奇。

當你的文章寫出來以後，就可以聯繫我們《知識就是力量》編輯部，在雜誌、公衆號或者官方網站上正式發表了。

第三點就是善處，用良好的關係來推動苔蘚愛好發展。在玩苔蘚的過程中，善處是至關重要的，這裡所說的善處，就是要搞好關係，就是要合作共享和共贏。在人際關係中有一個一二七法則，就是有10%的人無論你做什麼都會打擊，20%的人無論你做什麼都會支持你，而剩下的70%根本不會在意。善處就是要努力打破一二七法則，努力將其轉變成70%的人來挺你，20%的人不在乎你，10%的人抨擊你。

這就意味着我們要積極的與他人溝通交流，分享自己對苔蘚的熱愛和見解，吸引更多志同道合的人加入我們的行動。善處的核心，在於彙集各方的力量和智慧，共同推動苔蘚愛好的發展。

能說、會寫、善處是玩苔蘚的三把金鑰匙，只要我們掌握了這三個標準，並不斷的實踐和提升，就能夠在苔蘚的世界裡暢遊。

把玩苔蘚當做一種愛戀，戀而生愛，愛而更加迷戀。如果大家玩苔蘚的過程中有什麼問題和困難，都可以聯繫《知識就是力量》編輯部，我和編輯部的老師們會熱情的幫助大家解答！

全國青少年科普閱讀行動“科學星主播”主題活動——讀《知識就是力量》講中國科學故事正在進行！活動詳情點擊“閱讀原文”查看。我們將持續更新“讀《知識就是力量》 講中國科學故事”中《知識就是力量》領讀人的精彩視頻，敬請期待！

歐陽自遠院士，領讀《知識就是力量》雜誌，

帶我們衝出地球、遨遊星海！

中國科學院院士劉嘉麒領讀《知識就是力量》雜誌，

訴說60餘年的科普情緣，見證育人的社會擔當

自然資源首席科學傳播專家蘇德辰領讀《知識就是力量》雜誌，帶你去阿拉善大漠天池科考！

撰文 | 韓國營

責任編輯 | 趙青雲

運營編輯 | 趙青雲

質量審覈 | 業蕾

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