古蹟修護 明年將開選修課

臺北市古蹟、文化資產數量高居各縣市之冠，但有議員質疑，高職缺乏培育相關專門技術人員的類科。教育局表示，因古蹟修護不在高職15學羣中，沒有部定課綱，因此107學年度起將先在有建築科的南港、大安高工增開選修課，未來再朝分組、獨立成科目標努力。

盼後年能獨立成科

北市教育局日前在會議中兩度討論古蹟修護納入技職教育可行性，最後局長曾燦金裁示，初期可採分組學習，但希望仍以2019年能獨立成科（組）爲目標；中教科長陳素慧進一步說明，下個學年度起擬先邀請大學教授到高職開設文化素養、古蹟修護技術課，讓有興趣的學生選修，後續再逐步朝分組、設科目標努力。

南港高工建築科主任歐陽弘指出，因爲沒有課綱，所以科內做法都是將古蹟修護相關內容融入現有課程，例如高一「工程概論」要介紹各種工程技術，就會帶到國內外的名勝古蹟以及其修復方式；高二「建築工程實習」中提到木工、泥工，也會帶入這方面的技術。

至於未來規畫方向，歐陽弘表示，除延續今年辦理古蹟修護營隊，科內也有老師參與業界研習計劃，待明年2月返校後，會配合新課綱，設計適合高職學生的課程或社團活動。但單獨成科「有困難」，畢竟學生需涉獵的範圍包括技術層面與文化涵養層面，再加上大學相關科系少，連帶導致師資不足，就業市場也小，對學生也未必有足夠誘因。

學生涉獵範圍廣泛

大安高工校長陳貴生也認爲，古蹟修護首先要考慮培養出來的學生，能力到底要多高？如果不只要修復，還要看得懂文化資產的意義，那是非常高階的技術，只開選修課恐怕不足以因應，或許可考慮開設學程；他也坦言，以大安來說，考量校內空間與教職員人數，目前沒有增設空間。