綱要推進校企合作制度化建立教育和行業間對話機制

新華網7月20日電今天上午9：30，教育部職成司巡視員王繼平、湖南省教育廳副廳長王建、中國化工教育學會副秘書長於紅軍、四川工程職業技術學院院長司徒渝、上海信息技術學校校長鄔憲偉做客新華網。與廣大網友暢談“深入推進職業教育教產結合、校企合作”等問題。以下爲本次訪談精彩摘要。

[王繼平]簡單地說，就各國經驗來看，職業教育實際上是和行業和產業發展關係特別密切的教育。在這個過程中調動行業和企業的積極性，發揮他們的作用是至關重要的。綱要提出的一大任務，在職業教育四個任務中其中一個很重要的任務就是調動行業和企業的積極性。

在這個過程中我們做了三件事：一是建立了教育和行業之間的不同的對話機制，在這一年中去年到現在我們已經搞了十個行業的對話，化工是其中一個行業，她剛纔也講到他們的對話活動很成功，內容很豐富，教育口的、學校的、企業的都到這兒一塊談，這邊談需求什麼？那邊問題是什麼？另外一邊談如何解決，還有合作協議的簽訂等等。這是一種機制，我們把這個機制建立起來了，中央領導對這個機制也是非常肯定的。

二是我們不光有這種對話的機制，而且要把相應的形式固定下來，通過組織的形式固定下來。我們建立了43個行業教學指導委員會。直接讓行業參與到教學當中去，行業對於這個專業有什麼要求，對人才有什麼需求，對專業有什麼需求，對於具體的課程有什麼要求，對於具體的教學過程有什麼要求你們來提，包括標準都可以由行業來提，有了具體的行業依託。

三是一個核心的問題：校企合作如何推進，要有一定的保障。現在校企合作大家都在做，具體的實現形式當然也創造了很多新鮮的經驗，但目前遇到的一個突出問題就是沒有保障沒有制度保障。也就是憑大家的關係，校長和這個老總大家關係不錯之間的合作就好一些，但是卻沒有一個制度的保障。綱要頒佈之後，其中一個很重要的精神就是校企合作如何制度化，要建章立制，所以我們也在制定這方面的法規。（來源：新華網）