範雲爭取加人加錢解決教師荒 卓榮泰：誠懇做檢討

民進黨立委範雲（右）今天在立院總質詢爲教師發聲，指出因爲五大原因，臺灣目前已非代理教師荒，而是真正的教師荒，呼籲行政院正視，在人力、待遇都應該予以提升。行政院長卓榮泰（左）表示，將請教育部朝範雲所提方向思考，會很誠懇做檢討。圖／取自國會頻道

民進黨立委範雲今天在立院總質詢爲教師發聲，指出因爲五大原因，臺灣目前已非代理教師荒，而是真正的教師荒，呼籲行政院正視，在人力、待遇都應該予以提升。行政院長卓榮泰表示，將請教育部朝範雲所提方向思考，會很誠懇做檢討。

範雲表示，賴清德總統在競選時的教育政見標語是，「6到18歲多元均優優教育環境，成就每個兒少」，她非常認同，但少了一個東西。賴總統每個政見都要教師做更多，但如何達到多元均優的教育環境，師資是最核心的軟實力，如果鬧教師荒，再好的政見都會讓年輕世代，可能轉投警消等其他工作。

範雲指出，造成教師荒主要以五大原因，一、108課綱全新備課支援少；二、各項加給過低，不符耗費心力；三、行政繁重，偏離教學專業；四、性平霸凌頻傳，教師疲累；五、校園職場霸凌，不友善職場。

範雲以數據說明，有教師資格的儲備教師人數，2017年爲6.5萬人，到2022年以增長爲7.3萬人；但3年內曾參加公立學校教師徵選比例，卻逐年下滑，從約2017年的約42％，下降到2022年僅剩約34％。顯示現在儲備教師越來越多，但有意願報考正式教師人數卻越來越少，這是臺灣面對的危機。

範雲表示，爲了避免教師荒危機持續擴大，要求卓榮泰同意在「可加人加錢」的前提下，給教育部足夠的支持，以規畫改善教育現場的方案。卓榮泰迴應，教師本來是穩定、受尊重的工作，現在卻變成行政壓力大、不友善的職場環境，他指示教育部，對於幾個不合理，該增加人、福利，在現有機制下，做合理調整，提出說明報告。