從一個高三學生英語低分作文，淺析高考英語作文拿高分的方法

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很多同學不知道，高考英語作文拿高分的同學裡面有一個特殊羣體，就是美術生，他們對自己的手部肌肉的掌控能力比較好，往往可以寫出比較漂亮的書寫，背背範文，改改閱讀中的句子，湊滿文章的字數，文章看不出什麼大錯，續寫就能拿到20以上的高分，小作文也能拿到12分以上。這種現象其實包含着高考英語作文拿高分的機制和方法。

高考英語作文評分標準一共5條，第一條就是關於書寫的：“書寫美觀好看，字跡潦草影響理解，降一檔”，一檔分值就相當於5分左右。實際評分，遇到書寫潦草無法閱讀的情況，扣分遠高於5分，當書寫影響了正常閱讀，內容分根本就拿不到。

因此，大家要知道，雖然我們批判英語改卷看字給分，但是就算改卷老師看字給分，那也是有評分依據的，一點都不違規。

字跡潦草的試卷，老師也不可能花大量的時間在這種試卷上辨析內容，畢竟改卷時間是有限的。內容無法辨析導致影響交際，還會再降一檔分數。

除非你的試卷在作文以外的部分拿到了滿分，評卷組得到特殊的提示，你的作文才有可能在字跡潦草的情況下，被評卷人花費大量的時間去閱讀辨析。但是高考除作文以外的部分能拿滿分的同學又有幾個寫不好字呢？

此外，字跡潦草也是英語水平較差的表現，評卷人可以推測你大概率沒有很好的英語水平，所以前面花費了大量的時間，來不及寫作文，導致字跡潦草，這樣的刻板印象也是導致字跡潦草的作文嚴重丟分的重要原因。

所以，建議大家一定要堅持每天練習衡水體字帖，採用內容是高考優秀作文的版本，一邊練字，一邊體會範文的書寫方式，遇到好句甚至可以背下來，方便自己二次靈活使用。

字寫好了以後，你就贏得了評卷人更多的停留時間，這是你高考英語拿高分的機遇，此時內容質量會對你的英語作文分數產生很大的影響。

首先單詞要過關，最起碼你寫出來的單詞不能有明顯的拼寫錯誤。在高考英語作文裡面你能用到的單詞，大多屬於簡單詞，出卷人並不會考非常陌生的單詞，你能注意好時態和單複數，一般問題都不大。

背單詞有困難的可以學“睡眠記憶法”，由高考英語145分學霸廖唯偉發明，並無償分享在互聯網，目前更新到第5版，由4000字的文字版和9個要點視頻構成，掌握好這個方法，每天只花一小時就能記住100個單詞。

睡眠記憶法的配套詞表也是不要錢的公益詞表，但是對於高考英語作文的幫助非常大，因爲它是按照高考閱讀話題來劃分單元，高考閱讀的話題，其實就是高考英語讀後續寫文章部分的話題，續寫的文章考到哪個話題，相關的詞彙就會成爲高頻詞。總共34頁，建議大家打印出來研究。

高考英語續寫和作文的評分標準裡面2~4條：濫用超綱詞、複雜句影響交際；字數太少或者過多；內容與話題無關，這些降檔的指標，都需要大家的單詞量作爲加持。

很多人對於“濫用超綱詞和複雜句要扣分”這一條不理解。其實道理很淺顯，如果你寫出一個單詞，連評卷人都不認識，大概率這個單詞是屬於冷門詞，甚至是古代詞，不符合現代的英語應用標準。那麼你把這種單詞寫在文章中，一定是用錯的，或者突兀的、違和的，所以扣你分是很正常的。

比如正常表達：小明獲得了獎勵，非常開心。你的表達卻是：小明獲得了獎勵，喜躍抃舞。詞是對的，但是不代表你的語言水平很高，只能代表你玩花活玩脫了。3500詞是英文中的常用單詞，你要守好這個範圍。

寫作想要體現出你的英語水平很高，應當善於使用英文常見詞的詞組短語，詞組短語就是高中英語階段學習的語法內容——“詞法”的具體內容，對於高考英語作文而言就屬於“高級表達”。可以體現出一個考生對於詞的用法的掌握程度。因此，高考英語作文第5條也是所有評分標準裡面唯一的加檔項：“靈活運用詞組短語，表達貼切，體現英語學習水平的加一檔”。

詞組短語可以背“高中英語1.5萬考點”，對高考中出現的詞組短語可以覆蓋98%，是高三英語80~110分段同學向上突破到110~140分檔的重要工具。

在寫作中，建議靈活運用“高中英語1.5萬考點”的高頻部分的詞組短語和句式，在文章中插花，一般一篇文章5到10個詞組短語即可，尤其是開頭和結尾，在評卷人看得到的地方，重點體現。評卷人能夠看出你有讀書，得分一般就不會低了。