組織研學、設計課程……全國中小學將新建一批考古研學基地

日前，《國家文物局關於推進考古研學高質量發展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）印發，要求確保研學活動安全有序，各級文物行政部門要會同相關部門落實監管責任，加強日常監管和專項檢查，及時掌握考古研學設施、客源、活動開展等情況，必要時應根據部門職責提出整改要求或暫停運營等措施。

爲進一步推動考古研學活動高質量發展，《指導意見》提出五大意見。

堅持考古研學正確導向

深入學習貫徹習近平文化思想，落實“保護第一、加強管理、挖掘價值、有效利用、讓文物活起來”新時代文物工作要求，嚴格把關考古研學內容和形式，突出考古資源深度參觀和研究性學習體驗，堅持正確價值導向，面向公衆普及考古和文化遺產保護知識、培養歷史文化價值認知與情感、推動中華優秀傳統文化傳承及綜合素養提升。

開放各類考古研學資源

省級文物行政部門應建立和發佈可供考古研學的場所清單，鼓勵考古遺址公園、遺址博物館、考古科研院所、考古標本庫房、考古工地等具備考古資源及研學條件的機構、場所，規範有序開展考古研學活動。引導考古資源管理機構、社會力量參照《考古研學基地建設指南（試行）》（見附件），秉持開放共享原則，採用自主、合作、委託、授權等形式開展考古研學基地建設和管理運營。市縣屬地文物行政部門應加強指導，規範社會力量參與方式、准入標準、退出機制和協議範式，明確約定各方權利義務和違約責任等內容，明晰禁入情形和禁止條款，防止出現以“文物”名義虛假宣傳、國有資產流失等現象。

加強人才培養和課程開發設計

省級文物行政部門要將考古研學納入各級各類文物培訓計劃和內容，着力提升考古研學人才隊伍質量；加強審覈指導考古研學課程開發設計，確保內容和形式符合學術規範，注重原創性，避免同質化。考古研學活動應在具備專業素養的考古研學導師帶領下進行，配備必要的安全、後勤等支持團隊，積極吸收考古文博機構從業人員、高校專業師生作爲兼職導師，鼓勵中小學教師、社區公衆加入志願者隊伍。考古研學課程既要引導公衆敬畏文物、尊重史實，也要符合社會需求、貼近學習生活，確保知識傳播的客觀性、準確性、趣味性；既高度重視青少年羣體，也要注重服務成年公衆，爲不同年齡段和知識背景的對象提供優質多元的“菜單式”服務。鼓勵開發基於鄉土鄉情、縣情市情、省情國情等不同層級的系列品牌課程，推動課程內容轉化爲教輔讀本、鄉土讀本、旅行讀本。

確保研學活動安全有序

各級文物行政部門要會同相關部門落實監管責任，加強日常監管和專項檢查，及時掌握考古研學設施、客源、活動開展等情況，必要時應根據部門職責提出整改要求或暫停運營等措施。考古研學活動要強化安全管理和風險防控，做到“活動有方案，應急有預案”，進行風險提示和宣傳教育，實行學員個人或監護人承諾制度，釐清各方職責邊界，確保文物和人員安全。考古研學活動開展應有嚴密的計劃性，規範發佈考古研學服務種類、對象、費用等信息，針對淡旺季採取不同措施，確保高質量服務。考古研學活動應堅持公益優先，面向青少年羣體推出更多微利型產品服務，對家庭貧困等特殊羣體適當減免費用或予以相關優惠。

強化保障激勵和規範引領

各級文物行政部門要完善扶持政策，積極爭取各級各類資金和渠道，支持考古研學基地建設、課程研發設計、活動組織實施、人員培訓等；應將考古研學基地建設、課程研發設計、活動組織實施納入考古文博人員職級晉升、激勵分配機制。國家文物局將組織認定考古研學基地，將考古研學納入國家考古遺址公園培育建設、博物館運行評估等；遴選具有示範意義的考古研學基地推薦納入中小學生研學旅行基地、“大思政課”實踐教學基地、研學旅遊精品線路等；支持發起設立考古研學行業組織，持續完善考古研學課程開發設計、導師評價等行業質量體系，促進考古研學高質量發展。

來源：新華社 北京日報

編輯：蘇珊

編審：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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