影／國小生被罰寫千遍…議員曝過當 勾起謝國樑不可抹滅傷害

基隆市議員曾怡芳表示，接獲某國小家長反映，老師對上課不專心或犯錯學生，以罰寫一千遍的方式懲罰，讓學生寫到手軟、產生排斥。圖／曾怡芳提供

基隆市議員曾怡芳今天在市政總質詢時表示，接獲某國小家長反映，老師對上課不專心或犯錯學生，以罰寫一千遍的方式懲罰，讓學生寫到手軟、產生排斥。教育處表示，不能讓學生陷入文字牢籠。市長謝國樑則說，這是他成長到大不可抹滅的傷害，小時候也有受過傷害，罰寫內容要合理、可行。

市議員曾怡芳說，她接獲仁愛區某國小家長反映，老師上課對不專心、犯錯，會罰寫一千遍，寫的字句內容很多，其中兩項「我會用腦思考，用智慧判斷事情究竟該不該做」、「按時完成回家作業是盡責的表現」，但這樣的內容，對孩子的教育有幫助嗎？

曾怡芳表示，學生愈寫愈歪，這樣如何達到處罰目的，瞭解自己的問題在哪裡，學生只剩下手在動，眼看着電視，手歪着一邊在寫，寫太多次失去的處罰的意義，造成學生有排拆的情況。

市長謝國樑說，這是他成長到大不可抹滅的傷害，小時侯也有受過傷害，但他不記得罰寫什麼內容，罰寫的內容要合理、可行，老師常給予的規模可能孩子達不到，他了解老師老師的作法，有可能如果達不到又有另一種懲罰，要很小心，否則很容易進入到虐待的程度，他回憶他時時代是有體罰的，但不論使用何種教育方式，要適當、合理可行，

市府教育處代理處長楊桂傑表示，管教輔導不能體罰，但要有比例原則，手段和目的要均衡，如果要罰寫很長時間，會影響原來作息，可能涉及不當罰寫，陷入在文字的牢籠內，會要求改善。

基隆市議員曾怡芳表示，接獲某國小家長反映，老師對上課不專心或犯錯學生，以罰寫一千遍的方式懲罰，讓學生寫到手軟、產生排斥。圖／曾怡芳提供