英國官方倡導高等教育工具化引發熱議！你英國留學學位是低價值嗎

信息來源：英國《衛報》

翻譯/編輯：中國教育在線留學指南頻道

英國《衛報》官網2024年6月2日刊登專欄作家凱南-馬利克（Kenan Malik）的署名文章《富人可以在大學裡充實自己的心靈，爲什麼窮人就不可以呢》，公開批評英國官方“打擊低價值的大學學位”的論調。

按英國官方提供的數據，之所以“打擊低價值的大學學位”，是因爲英國大約五分之一的學生如果不上大學，經濟狀況會更好，而且三分之一的畢業生從事的工作與所學專業無關。

但是，什麼是“低價值”學位？學位的價值主要通過以下指標來衡量：未能完成學業的學生比例，以及獲得高技能、高薪工作的畢業生人數。

按照這個指標，似乎人文學科專業或媒體研究價值較低，因爲與STEM（科學、技術、工程和數學）專業相比，它們的經濟回報較少。

但極具諷刺意味的是，英國大學輟學率最高的專業是計算機科學、商業與行政管理、工程與技術。而除醫學、牙科和獸醫學外，輟學率最低的專業是語言、歷史與哲學。

學習本身就是有益的，是提高我們生活質量的手段。但是，在英國，這種觀念現在被嘲笑爲極其幼稚，或者至少是精英學生的專利。

工具性教育觀通常被描述爲一種手段，通過培養家庭社會背景較弱的學生進入就業市場來提升他們的社會地位。而事實上，教育的作用是指導這些社會地位不高的學生去學習最適應其社會地位的課程。

這一切的背景是，政策制定被一種更工具性的觀點所統治，這種觀點認爲教育的價值主要在於它對個人和國家所產生的經濟利益。也就是說，把大學變成企業，把學生變成消費者，把知識變成商品。

對於富人來說，教育是爲了豐富靈魂。對於工薪階層的學生來說，教育主要被視爲進入就業市場的途徑，後者從更多與就業相關的學習中受益。當提及“低價值”專業課程時，真正指向的恐怕是“低價值學生”，這難道不是英國高等教育的危機嗎？

- 中國教育在線留學指南頻道是國內最大的國際教育領域垂直媒體之一，融留學相關的前沿資訊、政策解讀、諮詢服務爲一體，以“權威性、官方性、專業性”作爲平臺在留學圈內的基本定位

- 2023年與美國商務部簽署協議，是國內第一家被授權使用美國教育、美國留學推廣商標的國際教育媒體

-中國教育在線留學指南頻道權威內容通過已有的10+互聯網主流媒體矩陣（抖音、微信公衆號、微信視頻號、新浪微博、今日頭條、新浪頭條文章、搜狐號、本站號、小紅書、百家號、知乎、一點資訊、騰訊內容開放平臺等）分發，實現全網覆蓋及廣泛傳播

-預計2024年底前升級改版，改版前沿用“中國教育在線國際教育頻道”