一女生“全損課本”流出，戳穿無數孩子最無奈真相……
作者：主創團·哎呀媽
最近在網上，看到有位寶媽曬女兒的“全損”課本筆記。
看完真嚇一跳，一整本課本，每一頁都寫滿字，密密麻麻，一點空隙也不留。
雖然用不同顏色標註出來，排版還算整齊，但隨手打開，根本不知該從何看起。
不知道媽媽怎麼想，但看到這樣活像被簽字筆轟炸過的書本，我腦海裡浮現的，全是這孩子在教室裡永遠寫個不停，一副“筆記達人”的模樣。
孩子最後學的東西有多少能進腦子裡，誰都說不準，但不少網友銳評：
這種努力根本沒用，都是假努力。
不得不說，一針見血，直指當下無數孩子學習的誤區。
以爲自己很勤奮，一天到晚都在學習、抄抄抄，可最後，全是白費力氣。
爲什麼孩子總會陷入“假努力”的陷阱裡？
在學校工作十餘年，我接觸過很多態度認真、特別刻苦的學生。
他們自認天賦不高，不像那些學霸，一點就通，毫不費力就能考出好成績。
於是，課上課下，他們比誰都勤奮努力，想着勤能補拙，別人怎麼學，自己就花更多力氣學，甚至過分壓縮睡眠時間，爭分奪秒逼自己往死裡學。
印象最深的，是一位應屆生。
那會新學期剛開始，她每天早早來教室自學、刷題，早餐隨便應付幾口，一直埋頭苦學，練習冊都堆了十幾本。
上課時，老師板書有什麼，她就記什麼，還用不同顏色熒光筆標出重點，生怕錯過每個細節。
課間經常看她戴着耳機背單詞，書桌上都擺放着三四本厚厚的單詞本。
和大部分同學相比，她用功的程度讓我不禁佩服。
可一學期下來，結果卻讓人大跌眼鏡：五門學科，兩門不及格，其他分數也不出彩。
翻閱她的試卷，錯題很多，語文作文的內容邏輯斷裂，前言不搭後語。
特地私下約她聊聊學習的困惑，她也不知道問題出在哪，明明花大量的時間背書做題，作業一次都不落，完全跟上老師講課的進度，可一到期末考，卻原形畢露了。
經過一番交流和溝通，我才得知，原來她大部分時間都在機械、簡單地抄和背，知識從手下過，沒從腦子過，也不思考，更別說能搞明白老師講的內容背後的邏輯。
平時刷題也是，不懂的就直接看答案，看完後感慨“哦，這麼簡單”，就以爲懂了。
結果，所有付出的時間和精力，不過是“自我感動”的假象，誤以爲自己很努力，一定有回報。
殊不知，流於表面的假努力，只會混淆視聽。
一邊陷入在“努力就會有回報”的認知陷阱裡，另一邊又找不到真正行之有效的方法，導致自己學不到真正的知識，還浪費時間，打擊積極性。
學習“無用功”，正在不可避免地拖垮孩子
看過一位班主任的分享。
有次她在班裡專門抽出一天，讓所有的孩子在當天同樣作業量的情況下，記錄每個人完成作業的時間。
結果讓她感到意外：
有些孩子才用了一二十分鐘，就完成作業，質量高，成績也好，還有時間看一部英文電影。
可有些孩子，花了整整5小時才搞定，效果還沒速度快的孩子好。
爲此，這位班主任無比感慨：
如果孩子總在做無用功，再努力也沒用，等到高年級，只會越學越吃力。
心理老師高敏接觸過一個女孩。
學習很認真刻苦，老師和同學公認的“全校最用功的一個”。
可她成績平平，甚至還出現倒退。
每次老師只要拿她做例子，鼓勵其他人要像她一樣刻苦，大家卻議論紛紛，私下挖苦。
女孩知道後很着急，也痛苦，一想到自己的付出，就忍不住哭泣，完全沒辦法。
試想一下，身爲大人的我們，如果在工作上一向勤勉專注，天天加班熬夜，拼了命努力，出來的結果卻不盡如人意，甚至還遭到同事的嘲笑、暗諷，心裡會作何感想？
大概率會對自己失望透頂，懷疑自己所做的一切是否有價值。
最可怕的是，就此否定自己，放棄繼續嘗試的可能性。
身爲父母，別小看孩子一直做“無用功”這件事，表面看，不過是孩子學習效率低的體現。
可事實上，它伴隨產生的負面體驗，會一點點侵蝕孩子的自信心，打擊他的學習動力。
當他自認爲自己做了那麼多，都是白費功夫，會對所謂的“努力就會有結果”觀念產生巨大的質疑。
取而代之的，可能是他的自我放棄，擺爛和躺平。
正如有句話說的：
“這些‘假努力’的孩子，爲自己鋪就了一條看似平坦便捷，實則坎坷泥濘的道路，最終，懶了今天，苦了明天。”
實在讓人心疼、惋惜！
孩子要成才，離不開“真努力”
誰都不希望自己的孩子努力了，卻一無所獲。
所以當孩子的學習陷入努力卻不理想的瓶頸狀態中，不要指望他能學習自覺就不去幹涉他。
而是在確保孩子有好的學習態度和品質後，幫他直面問題，調整方法和方向。
1、引導孩子無論課堂還是課後，都要多動腦思考
家庭教育工作者王應美強調過：學習是一個綜合使用併發揮各種感官功能的過程。
孩子在課堂上用手記筆記的同時，也要用腦去思考，用耳朵去聽講，用眼睛去觀察，用嘴巴去表達，只有所有能接收知識的通道都暢通，孩子才能正確、高效地認識和掌握課堂知識。
比起關注孩子記筆記的工整度、他刷題的數量，更應該引導孩子學會獨立思考和反思。
主動詢問孩子，上課時都學到哪些知識點，用自己的語言和理解表達一遍。
如果他上課光顧着做筆記，提醒他記重點就行，要多聽老師怎麼解答，好好消化。
孩子寫練習時，有不會的題目，不着急翻答案，讓他先動腦思考一下，靠自己去探索每一步的解法，實在不行，父母可以提供參考信息，不斷啓發孩子深入研究。
只有孩子多動腦、勤思考，纔有機會遇到困難時訓練大腦，慢慢提升學習效率。
2、協助孩子改進學習方法，做好時間管理，提高專注力
大部分學習效率低的孩子，最大的問題在於想到哪就學哪，學習沒有任何規劃，專注力也差。
針對這些壞習慣，父母一定要幫他改過來。
比如，引導孩子做一個高效時間表，對於和學習有關的時間，做到專時專用。
寫作業時，安排多長時間複習當天學到的知識，多長時間寫必須完成的練習。
時間一旦定下來，就必須完成。完成過程中，要排除一切會干擾他的事物，不主動打擾他。
當孩子有明確的學習計劃和目的，就不會輕易浪費時間和精力，能更容易專注在學習上，高效利用時間。
剛開始有難度，需要父母盯緊點，幫他改正學習方法，培養正確的學習習慣，一勞永逸。
3、定期陪孩子覆盤過程，不否定他的努力和用功
如果孩子過於注重努力的結果，像自己抄了多少筆記，刷了多少題，背了多少單詞，那麼父母要陪他好好覆盤一下，付出行動的過程中，真正收穫到了什麼。
對知識點有沒有更深理解和掌握，能否清晰講出某道題相對應的解題思路，可以如何舉一反三。
只有孩子吃透了學習中的知識點，他的努力纔有真收穫，才真能對得起自己的付出。
別讓結果成爲一種假象，在肯定孩子用功的同時，也讓孩子明白，有好的過程才能出現好的結果。
如今孩子所面臨的學習，絕不是件輕鬆容易的事。
學有所成的背後，需要付出大量的時間和精力。
因此，孩子一定要學會把力使在對的方向和方法上，在有限的時間裡，收穫更好的學習效果。
願我們每一位父母，都跟孩子一起成長，學會引導孩子學會正確的努力方式。
協助孩子跳出無效用功的怪圈，贏下對自己人生的掌控感，獲得更多的選擇權，自信滿滿地直面未來的挑戰。
共勉。