小學生作文《我的自畫像》走紅，網友讚不絕口，卻被要求撕了重寫

不同的教育方式，對學生的成長影響也是截然不同的，60後、70後的家長們，往往更相信打壓式的教育，在這些家長的心中，無論孩子的成績有多好，都不應該養成驕躁的性格，因此哪怕是考了第一名，家長也不會過分誇耀，反而勸告孩子不要驕傲，下次繼續努力。

這樣的教育方式有優點，但也有一定的弊端，在打壓式教育下成長起來的人，性格往往更加沉穩，但也因爲很少受到表揚，內心會比較自卑，無論是學習還是今後的工作，心理負擔也比較大。

而受此影響的80後、90後們，當他們爲人父母之後，往往會出現截然相反的情況，不希望孩子長久的生活在自卑的情緒中，因此會格外注重鼓勵式教育。但凡事都講究一個過猶不及，無論是鼓勵還是打壓，太極端的教育方式對成長而言，都是弊大於利的。

小學生作文《我的自畫像》走紅，網友讚不絕口，卻被要求撕了重寫

小學階段在整個基礎教育時期來說，比起成績，很多年輕家長更加註重學生的天賦發掘和習慣的養成，因此當發現學生在某一方面有天賦的時候，寧願爲此放棄優異的成績，也要幫助學生培養他們的天賦。

一名女老師就遇到了這樣一個學生，她是一個三年級的小姑娘，學習成績一直不錯，性格也很開朗，通過她在學校的種種表現不難發現，她是一個非常自信的孩子。

這本該是一件有利於成長的優點，但由於家長在培養的過程中，過於注重自信心而忽略了正確的引導，導致孩子的自信逐漸向自戀演變。

在一次語文考試中，女同學遇到了一道命題作文，題目是要求學生以《我的自畫像》爲題，寫一篇滿足規定字數的作文。

這道題目的本意很簡單，是希望學生們能對自我有一個正確的認知，既不要因爲外貌上的不完美而自卑，也不要因爲容貌的優勢而沾沾自喜，可沒想到這名女同學的作文，字數沒寫多少，卻在作文紙上畫了一張自畫像。

這張特殊的作文走紅之後，網友們對這名三年級小學生的天賦讚不絕口，但作爲老師，她不僅沒有誇讚女同學的出色畫工，反而給女同學打了0分，甚至讓女同學把這個作文撕了重寫。

尊重孩子的天賦和端正學習態度，二者本身並不矛盾

有網友指責女老師的做法太不通人情了，小學階段的教育成績不是最重要的，最重要的是培養學生的自信和天賦，但作爲老師，她清楚地意識到，這名學生的自信心已經夠強了，甚至有些自戀。

在現實生活中，有不少低年級的學生對畫畫有獨特的喜愛甚至是天賦，培養興趣愛好本身是有利於學生成長的，但也要弄清楚：培養興趣和應試教育之間的界限。

學生可以在美術課上展現自己，也可以在課餘時間培養自己的興趣愛好，但不應該在考試的時候，在其他科目的試卷上畫畫，這樣的做法顯然是對考試的不尊重。

翻閱網上那些走紅的低分試卷，不難發現很多學生都有聰明的腦袋瓜，但卻沒有樹立正確的學習觀念，更沒有意識到考試應該是嚴肅的，而正確對待考試更是每個學生都應該做到的。

很多年輕家長都會陷入一個誤區，認爲輸出正確的學習觀念，就是不尊重孩子的興趣和愛好，但實際上，這二者本身並不衝突，歸根結底還是需要家長協助老師，正確平衡學習和愛好，避免因小失大。

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