《小巷人家》：如果莊超英沒有結婚，他簡直就是“聖人”

電視劇《小巷人家》大結局過後，如果有人問起這部劇中最讓人討厭的角色是哪一個？估計很多人給出的答案都是莊超英。

莊超英讓人討厭的原因有兩個，一個是對父母的愚孝，另一個是重男輕女。

關於愚孝的劇情太多了，只要是莊家二老一出現，莊超英馬上變得面目可憎，無論二老提出什麼過分的要求，他都會拉着妻子和兒女一起答應。

而重男輕女這一點表現得不是太明顯，但從一些細節上也看得出來。

比如一家人去二老家吃飯，女兒不讓上桌，被趕到廚房去吃，他表現得無動於衷。

晚上在二老家睡覺，女兒只能在客廳打地鋪，他也表現得習以爲常。

莊老太太腳崴了，讓他女兒去伺候，晚上起來給倒痰盂，他二話不說就答應了，當時的莊曉婷可是才上小學一年級。

女兒爲了維護他和妻子，被爺爺打了，他連一句安慰的話都沒有。

並且當女兒不想去爺爺奶奶家時，他自己還會動手打女兒。

所以結合這些劇情來看，莊超英這個角色被大多數人討厭真的一點都不冤。

但是，雖然大家都討厭莊超英，卻不能說他就是一個壞人，相反，如果莊超英一直沒有結婚，那他絕對算得上是難得一遇的好人。

傳統意義上長子長兄的標杆

作爲長子，在莊超英的心裡，父母就是他的天，他認爲“父要子亡，子不得不亡”。

只要是父母提出的要求，無論是否合理，他都必須照做，別說是反駁了，就是猶豫一下，都是不孝。

如果父母做了什麼錯事，他也要想方設法的給父母這種行爲找一個“合理”的解釋。

作爲長兄，無論弟弟妹妹遇到什麼困難，自己必須無條件幫助，即使弟弟妹妹沒有遇到困難，他也要定期進行經濟上的支援。

在他心中，血濃於水，親情大於天，作爲大哥就要體現出大哥的價值。

這個家裡只要有他在，就要讓外人看起來每一天都是“父慈子孝”“兄友弟恭”。

教書育人的“聖體”

作爲莊超英的學生，應該是非常幸運的一件事。

別看莊超英第一學歷只是中專，但他的實力水平可一點都不差，主要原因是他一直在不停的學習，並且很喜歡跟其他老師交流，取長補短。

莊超英很講究學習的方式方法，並願意把自己實踐研究出來的經驗全分享給學生。

從恢復高考開始，他就一直在研究各類考題，還根據歷年考題，自己編輯教輔練習冊，並得到了省裡領導的認可，在全省推廣發行，都知道江蘇是教育大省，莊超英能做到這個程度，足以看出他的水平。

莊超英對每一位願意學習，來找他補課的學生都一視同仁，之前他根本不認識一鳴的表舅，但看到對方有學習的上進心，他就毫無保留的爲對方補課，並且不收任何費用，對方給他拿了兩瓶罐頭，他都堅決不收。

莊超英雖然看起來有些古板，可實際上很能跟學生共情，比如老師們開會討論青春期男女同學的問題，他的理念放在那個年代是少有的客觀前衛，他敢於提出要以疏導爲主，這一點實在難能可貴。

當學校領導和其他老師都把學生看的雜誌和小說當成“洪水猛獸”時，他卻能在這些雜誌和小說上找到可取的方面，引導學生正確閱讀。

交朋友堅持“君子和而不同”

莊超英的人脈雖然比不上林武峰，但跟其他同齡人相比一點都不差。

莊圖南考大學的時候，莊超英能直接找到同濟大學的關係，這時候他只是紡織廠附中的普通老師。

莊曉婷畢業找工作的時候，莊超英又能直接找到蘇州大學的關係，這時他也不過是十中的教導主任。

吳珊珊想要調動工作，也是來找他幫忙，不過當時吳珊珊已經傷了他們一家的心，所以他沒有幫忙，但可以看出，在吳珊珊的認知裡，他是有這個能力的，比劉副廠長還要有能力。

很多時候，他跟林武峰的想法截然相反，但兩人卻能成爲很好的朋友，坐在一起愉快的交流，原因之一就是他懂得“君子和而不同”的交友之道。

從他很自然的約史老師吃飯就能看出來，他是懂世故而不世故。

所以總的來說，莊超英這個人，你可以和他做鄰居，做朋友，做同事，做同學，做他的學生……

只是不能跟他做伴侶，做他子女，這兩類身份對他來說是用來獻祭的。

如果莊超英沒有結婚，那他自然也就沒有伴侶和子女，那麼他簡直就像是“聖人”一樣。