我縣召開2024—2025學年度教育“三名工程”調度會議暨領航工作室教學幫扶工作推進會

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爲進一步落實南部縣基礎教育高質量發展要求，切實發揮領航工作室在教學改革、教育科研、鄉村教師培養等方面的優勢作用，2024年11月1日上午，南部縣教育和體育局在紅巖子小學成功舉行2024—2025學年度教育“三名工程”調度會議暨領航工作室教學幫扶工作推進會議。南部縣教育和體育局黨組書記、局長張毅出席會議並講話，副局長雍春紅主持會議，教育督導責任區、工作室所在學校、教學幫扶基地學校、縣級領航工作室、全體孵化學員共計190人蔘加會議。

張毅強調，要牢牢把握教育政治屬性，提高主動作爲意識。實施教育“三名工程”是南部縣委、縣政府的重大決策部署，是南部教育高質量發展的迫切需求。“三名”辦要深入學校、深入教師、深入課堂開展調研，做出全面、科學的方向性研判。工作室要堅持問題導向，實事求是，克服形式主義傾向，解決教研碎片化問題，統籌落實各項建設任務，精準服務片區教師，帶動學科教學進步。

張毅指出，領航工作室要準確定位，豐富內涵，並從“成就自己、帶好團隊、學科研究”三大功能的角度進行充分闡述。要樹立成果意識，儘快形成一批在全市乃至全省有一定知名度和影響力的品牌課程；要弘揚務實精神，腳踏實地，不務虛功，不要沉陷在教育概念叢林之中；要敢於攻堅克難、乘勢而上，增強教學幫扶的現實針對性，產出“立得起、叫得響、走得遠”的教學成果。

張毅要求，“三名工程”建設要不斷優化管理機制。一是建立全覆蓋的目標體系，工作室“人人頭上有任務、個個成員有目標、所有成員有效果”。二是要嚴格管理，工作室要體現擔當意識，包片區、包學校、包學科；在內部管理上要計劃明確、活動有序、總結客觀；在人員配置上建立動態調整機制，保持源頭活水，能者上，懶者讓，庸者下；三是要樹典型立標杆，以優良作風和優秀業績贏得人民羣衆高度信任。

最後，張毅熱情勉勵南部縣領航工作室第一輪孵化學員，希望老師們珍惜機會，勤奮鑽研，積蓄後發優勢，成就教育人生。

縣教研室主任、縣“三名工程”辦公室副主任沈文章組織學習了南三名辦〔2024〕4號文件，結合我縣教育實際和發展需要，對全學年縣級領航工作室建設的目標和任務進行深入解讀，強調要圍繞“貫徹新課程標準”，深化課程教學改革，積極打造滿足學生多元成長需要的新課堂。

縣教室副主任魯海平組織學習了南三名辦〔2024〕5號文件，分別對片區教育督學、領航工作室主持人、基地校校長提出操作技術和程序規範，希望在綜合性、主題化教學探索上下功夫，推進“雙減”背景下有效教學的行動研究。

副局長雍春紅在會議總結階段強調各片區各學校各工作室要錨定目標，守正創新，各司其職；要真抓實幹，抓住學科，抓住學生，抓住基礎；要聯合攻關，城鄉互動，解決實際問題，解決關鍵問題，爲教育均衡發展作出獨特貢獻。

本次會議對教育“三名工程”進行新定位，賦予新內容，吹響新號角，播種新希望，必將對南部縣義務教育實現新跨越、新崛起產生積極影響。

供稿人：任 傑

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