旺宏科學獎揭曉 內湖高工、臺中一中雙獲金牌獎肯定

旺宏科學獎近日舉辦第23屆頒獎典禮，臺北市立內湖高工、臺中市立臺中一中分獲金牌獎肯定。右一爲旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求。（旺宏教育基金會提供／陳育賢新竹傳真）

被喻爲「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎近日舉辦第23屆頒獎典禮，臺北市立內湖高工、臺中市立臺中一中分獲金牌獎肯定，每隊各可獲頒新臺幣40萬元獎學金，另因有多所學校獲獎總積分相同，最高前3名分別爲臺中一中、宜蘭高中、北一女中、臺南一中、新竹高中、建國中學6所學校，同獲年度學校獎暨校長獎榮耀。

旺宏教育基金會指出，近年熱門演唱會或音樂會常一票難求，但機器人也可以模擬真人吹奏動人的樂曲，內湖高工團隊學生賴冠銘、彭念祖、張友銘3人的作品「以多任務學習MTL深度學習網路建構識譜吹笛機器人」此次榮獲金牌獎。

被喻爲「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎今年邁入第23屆，旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求（右一）以自身經驗勉勵年輕學子，不要過於重視近利，應透過紮實的學習培養更長遠的眼光和謀略。（旺宏教育基金會提供／陳育賢新竹傳真）

團隊打造可自動識譜到模擬真人吹奏中國笛的吹笛機器人，除了利用AI可自動識譜外，他們更突發奇想，透過風門的一開一合模仿人類吹氣的技巧，搭配設計專屬的機械手指與模擬吹笛口型的吹嘴，並控制吹嘴角度與吹氣流速，可吹奏出媲美真人的中國笛旋律。

隊長賴冠銘分享，他們透過吹氣控制、指法運動、音準校正、樂譜辨識等4大面向，成功設計「不走音」的中國笛吹奏機器人。

另，疫情期間，防疫指揮中心直播影片中的手語翻譯，則是啓發了臺中一中的團隊，學生黃政堯、蔡允成、陳宥家以「自監督學習在臺灣手語辨識上之應用研究」，運用機器學習設計出1套可翻譯臺灣地區手語的軟體，同獲金牌獎肯定。

他們想到如果能透過AI技術翻譯手語，瞭解其中涵義，一般人就可以與聽障朋友「溝通無障礙」。透過設計「詞彙辨識模型」及滑動窗口演算法，計算手語句子中所含有的詞彙，再借由大型語言模型翻譯成中文文法，達到手語的辨識與翻譯。

隊長黃政堯表示，他們目前可識別的辭彙量爲242個，辨識準確率近9成5，未來希望能應用在日常生活中，作爲與聽障人士交流的溝通好幫手。

此外，來自鄒族的嘉義高中團隊研究老祖宗的傳統用藥「葛藤」以求新應用；北一女中研究團隊透過觀察鼠婦昆蟲的行爲模式，引發探討人類的決策行爲；花蓮高中希望透過大型語言模型爲視障者開發可以互動式的口述影像服務。

武陵高中研究團隊透過程式瞭解「第2類斯特靈數」的性質；臺南一中團隊則以Arduino組件與程式撰寫「保衛細胞作動之機械探討」的定量分析，都獲評審青睞。

國科會主委吳誠文表示，他很敬佩旺宏電子董事長吳敏求重視自有先進技術與產品的研發創新，研發投資比例之高爲臺灣企業領導者，尤其更創辦旺宏科學獎及旺宏金矽獎，兩個獎項爲臺灣培育了數萬名科學人才，卓越貢獻對臺灣產生巨大的影響力，他認爲半導體並無物理髮展極限，知識仍有無限發展空間，鼓勵在座的獲獎學生了解創意的重要，未來不再是知識的消費者，而能成爲貢獻者。

教育部次長林騰蛟強調，旺宏教育基金會致力培育科學人才，是臺灣少數能夠同時獲得教育部「社會教育貢獻獎」個人及團體組兩獎項，爲推動科普及社會教育的楷模，科學獎提供1個跨域、跨校公平競爭及科學交流平臺，讓全國各地都會區及偏鄉學校都能參與，展現科學、區域及性別平權，他也期勉學生未來能將創意應用於生活上，提高人類生活的品質。

旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求以自身經驗勉勵年輕學子，不要過於重視近利，應透過紮實的學習培養更長遠的眼光和謀略，未來纔有機會發展更具有開創性的應用。此外，旺宏科學獎首次開放團隊報名參賽，「團隊合作」和「紀律」也是半導體產業中相當重視的價值。