首屆新高考，合併一本二本後，小心被老高考錄取數據帶入誤區

新舊高考最大的變化之一，合併一本二本，合併後的數據如何變化，老高考的數據還能直接用嗎？值得大家深度思考，看下文之前，大家先來回答這個問題，看看你是怎麼思考的，檢驗一下自己的水平。

以四川首屆新高考爲例，四川師範大學遂寧校區2023年和2024年最低分都在一本線，理科位次在84000名左右，文科位次在20000名左右。

問題來了，四川首屆新高考，我們能直接用這個位次嗎？如果報四川師範大學遂寧校區，我們位次比這個高，是不是就沒問題，另外會不會浪費分數？那麼這兒的84000名和20000名是準的嗎？大家可以深度思考。

首屆新高考最大的誤區，有很多家庭直接對比老高考的數據，不做修正。

這兒我們用四川師範大學的案例來拆解，大家就知道怎麼回事了，川師大遂寧校區2023年第一次招生，第一年多次徵集也沒招滿，2024年把人數減少了，最後錄取滿了，但是錄取最低分還是一本線。這時候大家要知道爲啥他的最低分是一本線，而不是隻看錶象上的位次。記住這兒的核心關鍵詞：一本線，後面我們會講。

普通批的招生的專業是電子商務、園藝、公共事業管理、城鄉規劃、文化產業管理和廣告學。看到專業之後，大家應該能夠明白爲啥招不滿，錄取最低分數爲啥是一本線。但是如果沒有一本線這條劃線，那麼他的錄取位次會不會往下降？川師大遂寧是在本一批招生，咱們需要過了這條線才能報考，所以不管怎麼報，也不管大家喜不喜歡這幾個專業，那麼他的最低分就是一本線。但是新高考合併了一本和二本，沒有一本線去卡報考了，我們的選擇面就更寬了，本科線上我們可以報清華北大，分數比較高也可以報院校本二批招生的優勢熱門專業組。在專業優先的這兩年，90%的家庭更看重專業，那麼這樣的專業組大家還會報嗎？

邏輯其實非常簡單，高考錄取位次的上漲還是下降，不是過去的錄取位次，也不是專業熱門還是冷門，這些都是表象，背後的本質是填報博弈，也就是我們的競爭對手如何去選擇。我們說的熱門其實就是大家都跟風往一個學校專業去報考，報考的人多了後，錄取分數就上漲了。同樣偏冷的專業，大家都不報考，然後就出現錄取位次下降，這也是出現大小年院校的原因，這也是每年都有家庭能夠撿漏的原因。前面講的例子，這下知道背後的關鍵點了噻。如果四川首屆新高考，專業組還是這幾個專業，那麼咱們就不能用原來的位次去報考了，直接對應，會浪費分數。

除了剛剛的抽調一本線，還有老高考在一本和二本同時招生的院校，新高考從新拆分組合後，原一本的錄取分數如何變化，原二本的專業位次又會怎麼變化？同樣還有一些院校非常不錯，但是老高考是在本二批招生，這些優勢專業組又會怎麼去變化。還有就是個別的獨立學院，每年都有家長認爲是母體學校的二級學院，導致出現填報失誤。同樣如果咱們家是看重院校層次，但是現在的分數不理想，漲分的概率不大，這時候你就需要通過填報去節約分數了，首屆新高考，分數不高一樣有機會去撿漏。關鍵看咱們有沒有掌握背後的真正變化。

這兒老高考的數據不能直接用，我們總結了12個關鍵的點，合併一本二本只是其中的一個變化，其他的多個點咱們後面看情況來更新，整個內容會在直播間去講解，大家可以關注。另外首屆新高考的完整版內容會在內部家長訓練營去跟大家去分享，有基礎有實操，還有專屬配套數據和資料。新舊高考交替並不難，難得是大家的思維沒有轉變過來，還停留在老高考的思維。如果只是表面上的瞭解，最後只能靠運氣了。