落實數位學習 竹市連3年每年至少建置1000臺平板

新竹市政府爲落實數位學習與打造智慧校園，除積極優化各校網路設備，規畫每年建置800臺大屏、1000臺平板，連續3年持續提升國中小軟硬體資訊設備。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

新竹市政府爲落實數位學習與打造智慧校園，除積極優化各校網路設備，規畫每年建置800臺大屏、1000臺平板，連續3年持續提升國中小軟硬體資訊設備，落實有教無類，提供公平、適性、多元以及高品質嶄新的教育舞臺，深耕智慧校園、新竹好學。

市府教育處長陳木金表示，竹市去年計有46所市立國高中及1所私立中學辦理逾70場數位教學公開觀議課，打開課室教學、看見教學專業、品嚐學習樂趣，以數位載具的運用翻轉教學風景，以課室觀察與回饋促進教學創新，教師也將數位公開觀議課與學者專家無時差、零距離、專業的評估回饋平臺系統，達到科技輪轉教學創新。

另，教育處日前舉辦推動中小學數位學習精進方案期初研討會，會中頒聘「數位典範學校」證書給光華國中、南寮國小及青草湖國小，並頒發平板結合大屏的「教學好利器」獎狀給竹光國中、三民國中、東門國小、高峰國小、南隘國小、港南國小、大湖國小、茄苳國小等11所學校組成的專業優質數位社羣輔導團隊，鼓勵校方對數位學習的付出，盼未來持續引領竹市科技教育，落實新竹好學願景。

光華國中校長林茂成表示，校內各領域教學已逐漸走向數位化，各科老師亦熟悉在課堂上使用iPad教學、並能熟練運用LoiloNote等多元數位軟體，配合大觸屏電視進行互動式教學，提升教學效果和學生參與度，進一步推動數位課程，加強教師數位素養培訓，包括教學設計和技術操作等培訓，擴充數位教材庫，提供多元化的教學資源。

南寮國小教務主任劉麗娟指出，爲呼應12年國教「成就每個孩子適性揚才、終身學習」的願景，自2017年起參加教育部適性教學計劃，引進教育部「因材網」適性教學平臺資源於教學課堂，引導學生透過平臺學習資源及學習診斷結果，延伸課後挑戰或難點補強的個人化學習，希望每個孩子從南寮國小畢業時，都能成爲擁有自主學習能力的終身學習者。

青草湖國小校長周雯娟說，爲有效推動數位學習，將數位載具應用於各科教學，讓行動學習融入校訂課程，推動食農、戶外海洋與生命教育，透過教師數位精進學習社羣的運作，教學團隊於2021年加入5G新科技AR、VR助學課程計劃，並與大學端合作開發跨領域課程，透過數位科技融入教學來提升學生的數位素養力。

教育處表示，市府推動班班有大屏、生生用平板及1師1載具的教學環境，數位學習朝向更具融合和協作的方向邁進，持續打造智慧校園，爲學生提供多元有趣獨特的學習方式，讓科技工具成爲老師創新的助力，培養自主學習素養成效與終生學習能力，讓竹市的孩子成爲世界的孩子。