雷軍成長的貴人，是因爲雷軍的一路成長有貴人！

雷軍成長的貴人，是因爲雷軍的一路成長有貴人！

一、父親雷培華，湖北仙桃人，仙桃一直是人傑地靈，其父親爲師範生（老中師），中學教師，給了雷軍在當地爲最好的小學、初中、高中教育，加上雷軍聰明好學，父親懂教育，讓雷軍個性特長有了長足的發展。其母爲家庭婦女，賢惠善良，讓一家生活穩定，爲不可多得的賢妻良母，且教子有方，不亞於當年孟母三遷。

二、高中老師的慧眼識珠，筆者的兩位師大同學曾是雷軍高中的物理老師，這兩位同學曾經是師生關係，分別考入師大，陰差陽錯成爲大學同班同學，大學畢業同時回仙桃任高中物理教師，他們對雷軍欣賞有加，鼓勵雷軍考武大計算機系。87年的武大計算機系剛從物理系分家分設不久，但其前景不可限量，因爲武大校長爲劉道玉。劉道玉任武大校長前的職務爲教育部高教司司長，是當年恢復高考制度的積極推動者。

三、武大計算機系太牛。我中學的物理老師當年是武大物理系的老師，文革時期下放到中學，教完我們這一屆高中畢業生，理所當然的回了武大物理系，後來分家到了計算機系，再後來是博導，此人名歐陽清華是也，一批泰斗級的老師啊！

四、武大校長劉道玉。雷軍上武漢大學時，劉道玉爲校長，在全國高校首推學分制，也正因爲劉校長銳意改革，成就了雷軍、易中天等人。那個易中天就沒有上過大學，但武大破天荒錄易中天爲研究生。雷軍得益於學分制，大學四年，僅兩年就畢業了，還得了2000元的獎學金。89年的2000元，是一個大學講師一年的正常收入，所以雷軍認爲是一筆鉅款，並因此發誓要回報武大。

五、一些思考：一個人的成長固然要天賦異稟，要機遇巧合，更要沃土，更需要貴人。雷軍的現在恰恰驗證了當年武大的成功，只可惜像武大這樣的大學，像劉道玉校長這樣的伯樂是多乎哉，不多也。

六、對雷軍現在的定位：一個科技人才，一個企業家，一個複合型的綜合性人才。雷軍給武大捐13個億並不是新聞，而今後小米的傳奇仍需雷軍續寫，讓我們期待雷軍，讓我們期待小米。