老師開學崩潰了，全班6個學生同名，一羣同字，網友：無腦跟風啊

一代人有屬於一代人的名字特點。像70後男生大多是三個字，很多名字中包含“軍”“祥”“國”“勇”等字，像80後女生的名字很多都是“娜”“潔”“玲”等，90後男孩名字中“天”“豪”“子”“辰”等漸漸多了起來，00後、10後“軒”“萱”“奕”“逸”“睿”“梓”應該不少，等等。

現在的家長們在取名這件事上考慮得越來越多，往往希望孩子的名字沒有生僻字，越常見的字越好，還要有美好的寓意但又比較新穎，能引經據典，說起來咱孩子的名字是有出處的，還有最關鍵的一點，名和姓氏要搭配好，念起來順口，最好不要給別人取綽號的機會。

看了一年級這個班上的“王子星”“左伊伊”“王小歐”“祝嘉樹”等可愛的又具有生命力的名字，你就會覺得，家長們真的花了一番心思，名字雖然看起來簡簡單單，但越看越覺得有意思，主要是很難有重名的。

還有這個一年級四班的，蘇小乙、米柔柔、裴書藝、仲靈毓、路意如等名字很特別，有的充滿詩情畫意，有的書香味十足，有的精巧可愛。家長能給孩子取一個不同尋常的名字其實是需要智慧，也是需要勇氣的。

但有的家長思維過於跳脫，給孩子取的名字太特別了，以致於老師都可能不太敢叫，不然可能隨時會引爆紀律。

網上流傳着一張南寧平西小學2024級一年級新生的一份花名冊，班上有個孩子叫“王梓殿夏”，諧音“王子殿下”。

這是爲了讓老師不點他名啊，喊什麼呢，不管喊前兩字“王子”，還是喊後兩字“殿下”，都會有學生偷偷發笑吧，而叫全名感覺更不對勁。還有，這孩子大概率會被同學開玩笑，孩子不在意還好，要是在意的話可能每天都會因此而苦惱一會兒。

有的家長爲了不跟別人重名，會取筆畫很多的字。

比如一個孩子叫“邈曦”，每一個字筆畫多，結構還複雜，孩子剛學寫名字時不曉得要哭多少次。

我一朋友的孩子叫“韓懿瑾曦”，讀都難以讀順口，實不相瞞，這名字拿到單位裡給叔叔阿姨寫，不允許查手機，都沒幾人能寫全。不過人家家長肯定自有考量，覺得名字要跟着孩子一輩子，最重要就是要與衆不同。

不過，同一代人的名字或多或少都有一些共同特點，這一點老師們感受最深了。

新學期開始了，一個四年級班主任崩潰了，因爲班上有6個zi xuan，王梓軒、柏梓軒、郭子萱、李梓軒、賀梓軒、董梓軒，其中五個孩子名字的字都一模一樣，班上還有叫“梓凡”、“梓航”、“子真”、“子涵”的。

可想而知，老師要分清這麼多名字屬於誰有多難，稍一不注意就叫錯了。

有人覺得這是“無腦跟風”造成的，還開玩笑說：沒猜錯的話，他們的父母親應該叫王強、李勇、王偉、張煒、李軍、王燕、李豔、王娟、李娜、張敏，王芬、王靜，爺爺奶奶應該叫王建國、李建軍、張國勝、秀蘭、秀菊、淑芬等。是不是很有意思？

一個家長說，孩子班上有四個心悅，兩個還是同姓，王欣悅，王心悅，都不知道老師上課咋喊。其實不用擔心，老師對付重名一般會以“大某某”“小某某”來區分。

都說名字只是一個符號，但我覺得不管取什麼名字，家長取名字時還是要考慮一下孩子以後的感受，看孩子會不會因此有困擾。我個人更傾向於筆畫少一點的，重不重名無所謂，大家呢？

（圖片來自網絡，侵刪，謝謝。）