教育培訓機構近年數量有所下降
21世紀教育研究院發佈的2014年《教育藍皮書》指出，近年教育培訓機構平穩發展，但民辦教育培訓行業目前存在着供給弱、格局亂、定位不清晰的問題。
《教育藍皮書》指出，近年來教育培訓機構的發展呈現出如下特點：第一，教育培訓機構數量下降。2008至2012年，我國教育培訓機構總數從18.16萬家減少到14.40萬家，五年間教育培訓機構數量有增有減，總體而言正在平穩發展。第二，從業人員的數量總體呈現上升態勢。如2008年職業技術培訓機構教職工的總人數爲49.58萬人，2011年增至52.18萬人，2012年教職工的總人數減至50.66萬人。第三，培訓機構的類型多元、內容多樣。第四，培訓方式多樣化。通過網絡向消費者提供培訓服務正在迅速發展，已佔到市場份額的17.12%。第五，教育培訓機構發展的政策環境正在逐步規範和完善。
《教育藍皮書》指出，如果說需求旺、發展快、前景好是對教育培訓行業發展的總體概括的話，那麼民辦教育培訓行業目前存在的一些問題可以概括爲供給弱、格局亂，定位不清晰。具體而言，就是教育培訓機構的培訓服務質量有待提高、民辦教育培訓市場的格局還沒有完全理順，對教育培訓行業的認識和定位還不清晰。爲此，書中建言，政府對於教育培訓機構的發展，規範是前提，但扶持應成爲未來政策制定的目標。具體措施如建立地方性教育培訓網上平臺，向廣大市民公開各種類型教育培訓機構的辦學資質，辦學歷程、辦學成績等，使廣大市民通過這個網上平臺可以及時瞭解各培訓機構的基本情況；以培訓券的方式，扶持一批品牌培訓機構的發展。此外，需充分發揮教育培訓行業組織的管理和服務功能，民辦教育培訓行業須做精、做強、做特，創新培訓的內容、方式、管理模式等，推動教育培訓行業的轉型發展。