華文師資短缺 馬國教團促華裔子弟當老師

大馬師資長期短缺，華小師資更是嚴重不足。（圖摘自馬來西亞華校董事聯合會總會官網）

大馬師資長期短缺，華小師資更是嚴重不足；根據統計，目前華小欠缺上千名師資，國中則缺少約200名華文老師，加上老師陸續退休，因此「我要當老師工委會」，鼓勵華裔子弟摒棄對教師事業的誤解，積極成爲一名老師。

根據《東方日報》報導，由教總、董總、國民型華文中學校長理事會、國民型華文中學發展理事會，及馬來西亞中學華文教師聯誼會組成的「我要當老師工委會」，日前召開記者會，疾呼有志成爲華小老師的國中和獨中生踊躍申請報讀師範課程，成爲一名華小老師。

教總主席謝立意指出，今年招生情況與過往不同，包括統考師範課程今年同步招生，及增設主修華文、副修其他科目的課程組別，以解決華小師資問題。

他提醒，正在參加2022年SPM考試的考生，若有意成爲老師，可先申請教師學士課程（PISMP），靜候成績出爐，屆時教育部將開放網站，以更新課程選項等資料。「爲了鼓勵更多華裔子弟認識和報讀師範課程，他們將會根據需要舉辦線上或實體講座，日後將公佈詳情。」

此外，董總主席陳大錦表示，該工委會的目的之一，是鼓勵更多華裔子弟報讀教師學士課程，及統考生師範課程，爲有意報讀的學生提供面試和筆試的幫助，並呼籲家長和學生摒棄對教師事業的誤解。

他說，爲了解決華小長期面對師資短缺困擾，最好的途徑之一，就是推動和鼓勵華裔子弟積極成爲老師。此外，也希望這次可以增加給獨中生的名額，或最少保持20位。

董總署理主席拿督陳友信之前也披露，目前國民型華文中學愈來愈多不諳華文的教師，而華中華裔教師人數比率竟低於50％，情況令人擔憂。他說，教育部委派不諳華文的教師到華中任教，使華中的華裔教師人數佔不到一半。

陳友信呼籲教育部，勿按照種族比例方式招收師範學士課程的學生，這會導致華小和和國民型華文中學長期師資不足，而應該是「教師有空缺就需被填滿」。

對此，馬國教育部長法迪娜指出，今年將招聘600位教師填補華文及泰米爾文師資空缺。