高校問卷調查新生是否有性行爲，網友吵翻了....

來源：都市報道、中國衡陽新聞網、2019-2020年全國大學生性與生殖健康調查報告、中國青年網、2020年高校大學生“性與生殖健康狀況”調查報告、知乎等。

近日，廣州一高校新生開學調查問卷中的一項敏感提問——“你是否發生過性行爲”，猶如一石激起千層浪，被衆多學生認爲過於敏感直接，覺得侵犯了個人隱私，令人感到尷尬且無法接受。迅速在網絡上引發了廣泛討論。

其實，對於高校性行爲教育，這並不是首次，2021年，就曾有高校因爲研究生手冊上規定“學生在學習期間，發生未婚性行爲者，給予記過以上處分”，而引起過社會大範圍討論。

在良好引導學生學習“性教育”和不侵犯學生隱私之間，該如何設置好一個尺度線？目前看來還是一道無解的難題。

高校問卷調查

“你是否發生過性行爲”

8月30日，據九派新聞報道，廣州一高校新生開學調查問卷中的一項敏感提問——“你是否發生過性行爲”，被衆多學生認爲過於敏感直接，覺得侵犯了個人隱私，令人感到尷尬且無法接受。

對於這份問卷的出發點，學校方面解釋是爲了學生安全考慮，並強調學校有一系列的健康教育，包括傳授關於傳染病的常識等。學校方面雖解釋此舉旨在加強健康安全教育，但這一回應並未平息爭議。

此事引發網友熱議，支持者認爲此舉雖初衷良好，旨在加強學生的健康安全意識，但質疑聲表示“這是對別人隱私的侵犯，不管是否有沒有，那是他們的隱私，所謂高校做不到隱秘，如發現就會責令處置問題，那麼有考慮對對方的傷害嗎？被人嘲笑、霸凌等還能上學了嗎？以後怎麼辦？”

無獨有偶

類似的爭議事件並不是首次發生，2021年，有同學在某一本高校的研究生手冊上發現這樣一條規定“學生在學習期間，發生未婚性行爲者，給予記過以上處分”。

後來引起廣泛關注後，學校刪除了該規定並重新修訂了學生手冊。

但當時，也是引起正反兩大派觀點交鋒，有人表示“啼笑皆非”，有人覺得學校規定的對，未婚性行爲本身就有違道德。

小募在查閱資料的時候也發現，不少高校的研究生學生手冊上都有這條規定，也有一些學校在近幾年陸續刪除了該規定。

復旦大學2005年的學生手冊上，也曾規定過未婚性行爲一事

其實，有關研究生未婚性行爲這個事，知乎上也曾有過一個熱門提問“如何看待我的研究生輔導員明令禁止未婚學生在碩士三年期間發生性關係?”

瀏覽量超過400萬，有關回答近千條。

覺得規定荒唐的人佔多數

調查顯示：超9成學生接受婚前性行爲，更有3成碩博「約炮」過

在相關問題的回答中，輿論態度幾乎成一片倒的趨勢。“規定荒唐” “搞笑” “學校有什麼權利” “無語”。這類詞佔據了回答的大多數。

隨便一截都是持反對態度

實際上，隨着時間的推移，研究生的性觀念正發生着巨大的變化，大多數人持反對態度也是有跡可循。

在《2019-2020年全國大學生性與生殖健康調查報告》中，到博士畢業的學生中，86.61%的學生都談過戀愛。

而在全體調查者中，有64.58%的同學，可以接受婚前性行爲，百分之23.96%的同學可以理解，但自己不會這麼做。只有11.46%的學生不能接受，其中男性接受程度比女性接受程度要高得多。

同樣的，從大一開始，發生過插入式性行爲的比例開始逐漸上升，從大一 12% 左右增加到本科畢業時的 53%，而讀了研究生以後，發生過性行爲的比例依舊在上升，到研三時，已經超過了 70%。

不過比較戲劇的是到博士這個數據就開始下降了~

種種數據都表明，研究生們對性行爲的接受程度伴隨着年齡的增長，幾乎成遞增的趨勢。

北師大有關研究生性生活的一項調研則表明，從2015年起， 在碩士及以上學歷的人羣中，有過性生活的學生比例開始超過沒有性生活的學生的比例。

甚至，在2018年，碩士研究生中接近 4 成的被調查者都接受偶遇性行爲，也就是我們俗稱的【約炮】。

2016 年，有過偶遇性行爲的碩士研究生基本在 10% 左右，但是博士生中，約過的比例居然有 22.45%，讓人有點吃驚。

2018 年，碩士研究生中，付諸行動的被調查者比例有了一定的增加，特別是研二和研三的學生。

2020 年，約過的研究生佔比並沒有多大的變化。但值得一提的是，研一的碩士研究生中有過偶遇性行爲的比例已經超過了10%

種種數據表明，研究生們對婚前性行爲的接受程度相對是偏高的，甚至大多數人都有過婚前性行爲經歷，這也難怪看到學校在學生手冊中表示“發生婚前性行爲需要記過處分”，會引起軒然大波。

高校也有顧慮

與頻繁的性行爲相對應的是匱乏的性知識

高校這種一刀切的強硬規定背後，或許也有理由。

在調查報告中我們可以看到，與日漸開放的性觀念不成正比的，是大多數人匱乏的性知識。

即使是大學生，也只有52%的同學在學校接受過正規的性教育。28.2%的同學表示自己從沒有參加過，剩下足足19.94%的同學認爲自己根本不清楚。

而當經歷首次性行爲時，有15.61%的同學沒有采取避孕方法，而在日常行爲中也有11.03%的同學不會每次都採取避孕方法。這種行爲是不可靠的，作爲學生，在進行性生活時應該謹慎考慮自己的行爲所可能帶來的後果。

這種情況也導致了，有5%的學生曾經經歷過自己或伴侶意外懷孕這一情況。

意外懷孕的學生中，絕大部分的人也就是高達94%的人都選擇進行人工流產處理。

也就是說匱乏的性知識會導致一些學生在學生階段意外懷孕，而這不僅是對自己學業、生活的打擊，也是對自己和胎兒的不負責。

更嚴重的，就是染上性病，在本站數讀的一項調研報告中顯示，染上性病的年輕人越來越多了。

甚至，因爲讀研期間意外懷孕，而影響學業、家庭的例子也比比皆是。

也是因此，很多學校爲了避免出現問題，纔會在學生手冊中直接表明“有婚前性行爲的學生，一律記過處分”。

但這顯然，並不是一個治根的好辦法。

嚴防死守大可不必必要引導不可或缺

其實對於高校的這些規定，有不少人直呼形式主義大於實際，甚至有點奇葩。

比如說，婚前性行爲學校要怎麼查？能通過正常手段查到嗎？

在面對學生們日益開放的性觀念的大環境下，這種嚴防死守的政策顯然有點落伍。

與其這樣禁止，更適合的做法，或許是高校開相關課程，科學引導大家學習生殖健康方面的知識。

實際上，小募注意到，最近幾年來，有不少高校都已經陸續開始開展生殖健康講座，講座期間甚至會向學生派發避孕套和其他避孕藥具。

比如，2021年，南華大學開設《生殖與性醫學》課程，以選修課的形式正式開課。

中山大學也曾推出《性與生殖健康教育》公選課，每年兩期，均受到學生的好評。已連續三年位列全校公選課評價的三甲。

當前，人們對性的談論不再諱莫如深，有針對性地對在校學生進行生殖生理、生殖保健、優生優育、生殖系統疾病、艾滋病等性傳播疾病的防治及有關性文化、性道德、性法制等方面知識的系統教育，是高校應該做到的良好引導。

同時，學生也不必害羞，生殖健康課程可以大方去上，樹立正確的性觀念，增強生殖健康知識和自我保護能力，纔有助於逐步建立良好的行爲習慣，促進生理和心理健康，促進和諧校園的建設。