輔導老師憂 網路自傷影片助長憾事

新北市1名不具名的輔導老師表示，遇到輔導個案會不斷嘗試聯繫孩子的家庭，協助家長正視孩子問題。圖爲新北市的學生輔導諮商中心。（新北市教育局提供）★如果您覺得痛苦、似乎沒有出路，您並不孤單；勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽。請撥打1995、1925或張老師專線：1980。

校園自傷自殺通報數爆增，臺北市學子6年來自殺自傷通報就增長了7倍，有輔導老師認爲，網路有許多自傷照片或影片，讓學生以爲遇到困難、無法宣泄情緒時，最直接的方式就是傷害自己。

根據統計，北市106學年度高中職、國中及國小自殺自傷案件通報件數爲187件，111學年度則增長至1547件；新北市106學年度316件，111學年度1373件。6年來，雙北分別增加了7倍、3倍。

臺北市新生國小輔導主任吳盈瑩表示，近年大家重視自殺議題，只要孩童出現表徵，教師也更加註重並通報。學校做心理健康量表時發現，曾有過自殺想法的人將近10％，除了低年級學童不懂死亡概念外，有些孩童則是藉此發出求救訊號。

她指出，少子化讓許多孩童在家備受關注，在學校要適應團體生活、學習和同年齡的人互動，也會較辛苦。

新北市1名不具名的輔導老師分析，時下青少年大量接觸網路，從中學習與人互動，網路流傳許多自傷照片與影音，讓他們以爲遇到困難、無法宣泄情緒時，最直接方式就是傷害自己。

該輔導老師說，現今孩子在開放、自由環境長大，意見想法多，以致父母不知如何面對，家庭衝突變得劇烈，曾遇過父母與孩子都以自殘爲要脅的個案，所以家庭教育與親職教育非常重要。

該名輔導老師指出，遇到輔導個案會不斷嘗試聯繫孩子的家庭，協助家長正視孩子問題，讓孩子感受爸媽的關心並推動陪伴就診，帶孩子走出陰霾。

★如果您覺得痛苦、似乎沒有出路，您並不孤單；勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽。請撥打1995、1925或張老師專線：1980。