“方言請離開國產作品區”，知道內容後讓人凌亂

近段時間以來，校園霸凌的新聞事件屢見不鮮。

校園暴力不僅存在於男同學之間，女同學之間的校園霸凌有時候比男孩子更爲誇張。通過網上流傳出來的女生校園霸凌視頻，我們常常可以看到一些校園霸凌在對被霸凌者施加暴力的同時，伴隨着的還會有扒衣服，讓被霸凌女生裸體被拍視頻，以及損傷被霸凌者的隱私部位，讓人看得十分揪心。

專家指出，中國青少年性教育的缺失，是導致未成年人性犯罪率持續攀升的重要原因。更糟糕的是，隨着短視頻、直播和社交媒體的流行，以及手機和平板在低齡兒童中的普及，當代青少年從網絡上接觸色情信息的渠道更多元、便捷。這些都對當代的青少年性教育提出新的挑戰。

很多老師、家長不願從性的角度看待一些校園欺凌事件，其實是一種迴避，這源自成年人的性羞恥。嚴重的性欺凌會發展成性犯罪。苟萍是成都大學師範學院心理學教授、四川省青少年性教育普及基地主任。以四川省成都未成年犯管教所（以下簡稱成都未管所）爲例，她對《中國新聞週刊》分析說，成都未管所收押的未成年犯中，涉及性犯罪的罪行一般較爲嚴重。她給這些未成年人上了一堂性教育課後發現，這些未成年人並不缺乏“性知識”，他們不懂的是，不能爲了幾秒鐘的性快感而去侵犯別人、置他人的健康安全和權利於不顧。“一些男孩子比較後悔，他們和我說，沒想到這樣做傷害別人、危害社會，還把自己的人生也搭上。”她回憶稱。

中國是一個受儒家傳統文化影響的傳統國家，在性方面大多數時候我們諱莫如深。很多人的成長中並沒有受到正確的性教育，這也導致了很多八零後九零後當父母后也不知道怎麼正確的老練的給子女進行性教育，這是一個急需重視的問題。

很多人的成長中的性知識反而是來自於島國電影和國產自拍劇。有段時間在網上看到了一個令人哭笑不得的話題，叫做“東北人混出國產自拍區”。話題發帖者稱，自己遊歷於國產自拍區學習知識，本來看到鏡頭裡的女的個高腿長，凹凸有致十分激動。

不料看到一半時，視頻中的兩人開始了調情，只聽男的一口東北腔問女的“咋樣，媳婦兒，得勁兒不，薯夫不（舒服不）”，然後女的略帶激動地回答道“誒馬呀，得勁兒，老薯夫”。這臺詞一出，瞬間男的給震懾得睡意全無，大喊，請東北人滾出國產自拍區。

更搞笑的是下面有人跟帖回覆道：之前談過一個河南的對象，晚上兩個人做菜的時候，對象老是喜歡問我“中不中？中不中”。讓人看了也是瞬間噴飯。

要說方言是中華民族的寶貴文化資源，承載着濃郁的地方文化特色，是地方文化的重要載體和表現形式。方言中蘊含着豐富的歷史文化信息，是中華傳統文化的重要組成部分，對於傳承和弘揚中華文化具有重要意義。

而方言可以傳遞最真實、最親切的情感。在相同語言背景下，方言能夠確保說話人真實意願的最充分、最準確的表達，是聯繫地方情感的紐帶。所以，我覺得吧，學習，就應該抱着學習的心理，不要過於挑三揀四的，這都學習了，還要啥自行車呢。