北市高中教甄遭控不公 教局澄清

臺北市某高中錄取陳姓教師擔任數學老師，遭指控教甄過程不公，北市教育局迴應，該校校長與陳老師非依法需迴避的關係，教甄分數也都是各評審委員獨立運作。（本報資料照片）

臺北市某高中今年聘用陳姓教師擔任數學老師，遭指控該師因與校長是舊識才被錄取，認爲校長涉嫌圖利、詐欺與背信並損及公衆利益。北市教育局迴應，校長與陳老師非依法需要回避的關係，教甄評比也都是各評審委員獨立運作。

該高中今年徵選1位數學專任教師，在簡章備註須擔任獨立研究授課教師，並帶領學生做專題研究，今年6月公告正取陳姓教師，但本報接獲投訴，校長與陳老師是舊識，卻擔任教甄複試口試委員刻意拉高口試成績，另2位口試委員也與陳老師是師徒關係。

投訴人指出，陳老師是一般班級班導，也未教授資優班課程，尤其每週3堂彈性學習只是一般專題，顯見校長事後未安排資優班相關課務給陳老師。

該校校長解釋，過去曾擔任別校主管，陳老師在自己離職前1年才成爲代理教師，兩人並非舊識，其他2位口試委員未擔任陳老師的實習指導老師，不是需要回避的關係。

校長指出，每位評審委員都是各自評分、封存，再送後臺計分，不可能1人拉高口試成績，各委員更不會討論給分，若投訴人對教甄有疑慮可在教評會提出，不該用黑函攻擊。

教育局調查，校長與陳老師不是配偶、前配偶、四親等內的血親或三等內姻親，亦非陳老師擔任實習教師期間的實習輔導教師，也沒有師徒或同學關係，其餘2位口試委員與陳老師也無師徒關係，校長、2位口試委員並非依規定需迴避對象。

教育局表示，考量陳老師初次在該校任教，加上112學年度第1學期課表已在教甄前排定，學校才安排擔任高二普通班導師，待老師熟悉課務，會安排教授數理資優班。