60%的孩子正遭遇腦損傷,家長卻毫不知情……
哈佛、麻省理工等名校流行過一個炸裂的3S魔咒:
study(學業)、social(社團活動)、sleep(睡覺),只能三選二。
誰都希望成爲管理大師和人生贏家,完美兼顧三者,但時間有限,絕大多數人只能選擇放棄睡覺。
犧牲睡眠來獲得更高成績和社交,已經演變成了一種精英大學文化:學校越好,睡得越少!
美國可穿戴設備公司Jawbone對137所美國高校、18,500名佩戴其腕帶的學生數據跟蹤並彙總了他們的睡眠時間,列出了全美學生最缺覺的大學榜單
不光在大學,這種犧牲睡眠的文化在美國知名高中也蔓延開來了。
普利策新聞獎獲得者愛德華·休姆斯曾在北美頂尖的惠特尼高中“蹲點”採訪,發現了魔鬼高中的狀態:
爲了4.0的GPA,每天只睡4小時,4杯咖啡提神,學生睡眠不足已是常態!
視線拉回到國內,睡眠不足何嘗不是我們孩子的一大病症。
內卷加劇後,這種現象還在愈演愈烈,睡眠不足引發的危害也開始顯現出來,家長還毫不知情。
01
苦逼的中小學生
刷到一個點贊、轉發、收藏破10萬的視頻,內容是各個家長記錄高中孩子吃飯時的狀態:
圖源|視頻號
隔着屏幕就感覺到了孩子們的濃濃睏意,評論區的家長們更是心疼不已。
在全職媽媽聚集的小紅書上,孩子嚴重睡眠不足已達成全國共識。
有山東的家長說:
來自北京的家長:
還有一位小學六年級的家長:
每次課間,原本是上廁所和放鬆的時候,結果大片大片學生趴在桌子上,10分鐘的課間活動成了補覺的主戰場。
睡眠不足,其實早已引起媒體和教育部的關注,2021年教育部更是直接下達了“睡眠令”。
明確規定:小初高中學生的睡眠時長應達到10/9/8個小時。
然而,行政手段很理想,實踐效果卻堪憂。
實際上最新的調查顯示:小學/初中/高中學生的睡眠平均時間僅有7.65/7.48/6.5小時。
超過60%的6-18歲學生睡眠時長在8小時以下。
2022中國國民健康睡眠白皮書
被擠佔的睡眠時間都跑去哪了呢?
超六成的青少年用睡眠時間來玩手機、打遊戲和追劇,27%的青少年壓縮睡眠時間來寫作業、學習。
2022中國國民健康睡眠白皮書
02
睡眠不足危害1:
認知受損
睡眠不足,看起來短期影響不大,最多就是感覺有點糟糕。
比如,上課昏昏沉沉,頭暈眼花。
但它埋下了一顆定時炸彈,最終會對孩子的大腦造成嚴重損害。
大腦中的海馬體、前額葉、杏仁核,影響着我們的精神(心理)狀況。
睡眠不足,首先會損傷海馬體。
圖|從不同角度觀看紅色海馬的位置
海馬體是大腦邊緣系統的重要組成部分,它主要起到信息編碼、記憶及空間定位作用。
爲了研究睡眠不足會對大腦產生什麼影響,科研人員以兩組(實驗組和對照組)小老鼠爲實驗對象。
先讓實驗組小老鼠兩天不睡覺,然後監測它們如何穿過簡單迷宮及怎樣識別新物體。
實驗結束後研究人員提取了小老鼠海馬體中的蛋白質,並測量其變化。
對照組的小老鼠是正常休息,研究人員記錄下了它們在迷宮及識物方面的表現。
結果發現:一種叫做多效蛋白(pleiotrophin,簡稱PTN)的物質在睡眠不足的小鼠中下降了。
PTN是一種生長因子,它會參與到骨發育、神經再生、炎症反應、組織修復等多種生物學過程。
它能抑制海馬體中與學習和長期記憶有關的細胞分子,PTN缺失還與阿爾茨海默病等神經退行性疾病有關。
主要神經退行性疾病及其損傷腦區
簡單來說,長期睡眠不足會給負責學習和記憶的海馬體造成傷害。
外化到孩子身上就是健忘,記憶力和想象力下降,無法集中注意力,獲取信息比較困難,出現這種情況,孩子想高效學習都難。
也有學生說自己熬完通宵,感覺第二天仍然很興奮,絲毫不受影響。
沒有症狀不代表不會出現問題。
這就是負責認知和思考的前額葉受到了影響。
熬通宵過後,大腦中控制快樂和獎勵的神經迴路(多巴胺)會受到強烈刺激。
這也就是你會充滿鬥志,積極樂觀的原因,然而它不僅只是短暫的欣快感,還容易助長成癮和衝動行爲。
這好像坐上了一輛沒有剎車只有油門的汽車。
大腦中的主要多巴胺路徑
如果長期以來,大腦中負責計劃和評估的區域就會關閉,這會造成永久性的腦損傷。
最終我們的反應速度和認知靈活性都會降低。
03
睡眠不足危害2:
情緒崩潰
睡眠不足,不僅會出現認知問題,還有一個顯著的傷害,就是情緒不穩定。
研究表明,睡眠不足會增加大腦情緒快速反應中心(杏仁核區域)的活動。
睡眠不足時,杏仁核區域就會過度運轉,孩子的反應會強烈,也很敏感。
這種反應過度,並不是孩子有意爲之,而是大腦中負責理性分析、處理複雜任務的前額葉罷工了。
大腦中有兩個與憤怒有關的系統。一個是以杏仁核(Amygdala) 爲主的邊緣系統(Limbic System);另一個是以腹內側前額葉(Ventromedial Prefrontal Cortex) 爲主的新皮質系統(Neocortex System)。
杏仁核主要是負責情緒記憶以及快速反應;前額葉主要是負責理性分析以及整全反應。杏仁核是保護我們的持續生存;前額葉是促進我們的和諧關係。
缺乏睡眠時,這些區域無法進行任務處理,結果孩子一點就着,異常煩躁、憤怒,應對壓力的能力也會降低,不會深思熟慮,理性思考。
長期來看,強烈情緒反應讓孩子無法建立健康的人際關係,他們也會因爲無法掌控自己的情緒,反應過度,事後又容易自責和消極。
被情緒裹挾,一遍一遍籠罩在這些負面想法中,難以擺脫,陷入內耗。
這就是心理學家說的重複性消極思維( repetitive negative thinking ,RNT)。
RNT的特點就是以一種無效和難以控制的方式反覆去思考消極想法,而它與抑鬱症有很大關聯。
上文我們提到的海馬體受損也會引發精神和心理疾病。很多抑鬱患者在做腦部成像檢查時,可能會發現大腦海馬體萎縮。
倫敦大學學院(UCL)研究人員進行的一項新的基因研究表明,每晚睡眠時間持續不足5小時可能會增加患抑鬱症的風險。
人生的三分之一都在睡覺,睡眠不是浪費時間,這段時間大腦在幫助我們清除廢物和修復。
我們的睡眠週期是由非快速眼動睡眠(Non-rapid eye movement sleep, NREM sleep)和快速眼動睡眠(rapid eye movement sleep, REM sleep)組成。
整個晚上它們會循環交替,隨着睡眠深入,非快速眼動睡眠逐漸變短,而快速眼動睡眠逐漸變長。
快速眼動睡眠對處理痛苦和困難的記憶尤其重要,它會緩解這些不好記憶帶來的情感刺痛,幫助我們恢復到更中立和理性的的狀態。
所以睡眠不僅僅只是簡單的消除疲勞、恢復精力,還是情緒重置和心理健康的保障。
04
如何應對睡眠危機
睡眠不足已然是一種全球流行病,那我們該如何應對這場睡眠危機?
首先,要認識到睡眠的重要性
只有認知到了睡眠不足的危害,纔會採取行動。
20世紀40年代,人們平均每晚睡眠略高於8小時,現在每晚大約睡6.7、6.8個小時。
短短的70年時間,睡眠就呈現了大幅萎縮,最糟糕的是這種萎縮蔓延到了孩子身上。
作業要做,課得上,報告必須寫,只能不斷壓縮和擠佔睡眠時間。
看着凌晨一兩點對着作業情緒崩潰的孩子,看着對着飯菜打瞌睡的孩子,很多家長並沒有意識到背後的傷害,反而在拼命督促孩子。
其次,要學會做減法
學校裡有三四科作業,每科20分鐘,就得一小時,效率再低點的孩子,二小時也很常見。
放學後,校外還有各種各樣的培訓班和興趣班,趕上節假日和寒暑假,孩子絲毫沒有喘息的機會。
要緩解孩子的壓力和精神疲憊感,家長必須得做減法,很多課外班毫無意義,只是爲了滿足家長內心的不安感。
要想孩子有充足的睡眠時間,就必須減少內耗,放棄攀比和競爭,找到真正適合孩子的賽道。只有睡眠充足了,孩子纔有動力、高效率和精氣神。
最後,調整作息,養成良好的習慣
有人根據睡覺時間將人分成了晨型人與夜貓子兩類:前者傾向於早睡早起,早晨有精神和體力;後者更喜歡熬夜晚起,晚上精神狀況較好。
但現實是大多數人都是處於兩者中間的,學校裡的學生也不可能完全二元論。
不管是哪種類型,睡眠時間和品質纔是最終的目的,讓孩子找到自己的生物鐘,保持下去。
中午再忙也要讓孩子抽出30分鐘左右的午睡時間,整個下午纔會保持清醒。
總之,孩子長身體的時候,既要又要還要的心理只會讓孩子後勁不足,健康失衡。良好的身體,健康的心理,纔是一切規劃的前提。
編輯 | 京教君
內容來源 | 本文經授權轉自公衆號灣媽看世界(ID:greatbaymom),大灣區優質的教育號,精英家長都在這裡。
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