2025年高考化學複習，考場上獲取化學高分的秘笈！

化學獲取高分的秘笈拿到試卷後，首先要聽清監考老師的說明，看清試卷對考生的要求，答題說明和相關規定及注意事項答卷之前要認真填好卷頭，在指定位置把自己姓名、考號等認真填好，在做題時要注意：　　1、審題(1)、考生拿到試卷後，先看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點試卷頁碼是否齊全，檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發現問題，要及時報告監考人員處理，然後根據監考人員指令，在試卷規定的地方寫上本人姓名和考號，第Ⅱ卷還要在卷面右上角的“座位號”欄裡填寫自己的座位號。在開考鈴響之前如有時間，可瀏覽試卷，大致估計哪些題熟悉易做，哪些題生疏難做。(2)、仔細閱讀答題說明。每份試卷前面都有關於本卷考試“答題須知”之類的要求，如哪類考生答哪部分題；哪些題是選擇題，哪些題是必答題；哪些題可直接做在考卷上，哪些題要答在另一份考卷上；總共有幾頁，有幾題等等，這些情況在作答前都必須搞清楚。每年高考，都有考生在這方面出問題，或漏看了兩題，或漏答了一頁，也有多答題的情況，或將應答在另一份考卷上的答在這一份考卷上。(3)、看清題目要求。比如做選擇題，就要看清是選正確的還是選不正確的，是選單項還是選多項。(4)、看清題目本身。數理化等學科要看清符號。要確實弄清楚每道題的題意，搞清楚題目給予的條件和要求。因爲考試要求可能與自己的答題習慣有所不同。要特別注意題目的隱含條件。考生應從題目的文字敘述，或從給出的示意圖中去挖掘隱含條件，才能準確地解決問題。要記住課題，在頭腦中保持課題清晰，完整的印象。不能瞎子摸象，只見樹木不見森林。（5）、儘量減少失誤，力爭多得分數縱觀歷次考試，因失誤而失去的分數平均在5--10分左右，有的甚至更多，若能克服失誤，在有效的時間內把會做的題目都做對，這就是很大的進步，通常易失誤的方面有如下幾點：①要抓住關鍵字在題目的問題中，通常出現如下詞：正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否，由強到弱或由弱到強，名稱與符號，分子式與結構簡式，化學方程式與離子方程式等，即使題目會做，由於不注意上述詞語，就有可能造成失分。②注意各量的單位物質的量濃度（mol/L），摩爾質量（g/mol），溶解度（g）、電離度（a%）、百分數、濃度互換時的體積易錯等。③題目中隱含性的限制條件如（1）酸性的無色透明溶液，（2）pH=0的溶液（3）水電離出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等④注意常見符號的應用如"="，可逆符號、"△H"、沉澱、氣體符號，電荷與價標、寫電子式時"[]"的應用、物質的聚集狀態、特殊的反應條件等等。⑤實驗填空題或簡答題，注意文字要準確（1）不要用錯別字：如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨等。（2）不用俗語：如a、打開分液漏斗的開關（活塞），b、將氣體通進（入）盛溴水的洗氣瓶，c、酸遇石蕊變紅色（酸使石蕊呈紅色）d、氣體走掉（逸出）等。　　2、答題(1)、穩定情緒，有效利用提前入場的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，儘快使自己的情緒穩定下來。按考試規定，提前5分鐘髮捲，在這5分鐘裡，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現象，如有應及時更換；同時瀏覽整卷，瞭解一下質量、題型，做到心中有數。(2)、合理分配時間。現在的考試都是限時考試，即考答題的準確度，又考答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的佔分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”，分值小就少花時，分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。被某個難題“粘”住後花了大量時間還沒有眉目，就趕快轉移兵力，把其他的先攻下來；最後有時間再集中精力主攻“堡壘”。(3)、先易後難。拿到考卷，先做容易題，後做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題後，特別是做了幾道有把握的容易題之後，心情才逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的題越多，拿到的分數也就越多，心裡就越有底，自信心也就大大增強。現在高考題已經從“一題把關”變爲“多題把關”，不少解答題都設置了層次分明的“臺階”，往往是入口寬，下手易，但是深入難，解到底更難，因此看似容易的題也絕不是送分題，感覺難度大的題也有容易得分之點。所以，考生拿到題之後，切不可因題易而大意亦不可因題難而膽怯，應冷靜分析，尋找突破點，得分點，儘量拿分。(4)、準確快速解題。在認真審題後，要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路，還應做到每一步的推導、演算都要準確，且書寫清楚，格式規範。凡是會做的題，力求一遍做對，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意準確性。這就要求平時應掌握好“雙基”，養成周密思考、嚴謹解題的好作風，克服一知半解，好高騖遠的習氣。(5)、遇難題，先跳過去，因爲思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，不要過多的糾纏，浪費時間。待其他會做的題完成後，再回過頭來攻它。(6)、草稿紙的運用，應注意以下幾點：草稿紙上的字跡要清楚，標明題號，以備自己檢查時用。選擇題也在草稿紙上寫出簡單的論證過程。在草稿紙上做好後，應立即抄到正式卷子上，並應準確無誤。(7)、不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空着。對於客觀題如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩餘的選項中選出較爲正確的選項。對於主觀題，可以採用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。(8)、保持卷面整潔美觀。答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案佈局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識後，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，於是卷面清楚者的得分好上加好，糊塗者的得分差上更差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。(9)、化學選擇題出現機率大的重要考點有：①阿佛加德羅定律及其推論；②原子結構（質子、中子、電子之間的關係）；③離子方程式的判斷正誤、離子共存的判斷；④氧化還原反應（記住常見氧化劑和還原劑）、電極反應（注意化合價升降守恆、電子轉移守恆、最終產物判斷）；⑤微粒半徑大小的比較；晶體熔沸點比較⑥電解質溶液中微粒濃度的關係（三個主要的守恆關係，注意抓主要矛盾，若能反應，則要分析反應後所得物質的水解和電離情況，再做出判斷；⑦化學平衡的移動的判斷；⑧化學實驗的基本操作（儀器使用、物質分離和檢驗）；⑨有機物的結構與性質（注意官能團的性質、等效氫（同分異構體的判斷））。、做選擇題的四種基本方法：排除法、極值法、估算法、猜測法等。若仍沒有頭緒，可填上你的第一感覺選中的代碼。答案與題目要結合考慮（一定要讀完全部題包括４個選項，然後再思考）。

3、攻克難題

高考中遇到疑難題是正常現象。如遇這種情況，一要冷靜對待，不必緊張。須知我感棘手的，別人未必不費功夫。二是暫時放下，迂迴包抄。前面講按題序解答，是就一般情況而言的。有的考生可能在開頭或中間就遇到難點，這時就應暫且將難題記下，跳過去先搶易做可得的考分，然後視時間多少，再回過頭來收拾疑難題。高考分數多一分，人生道路便不同，因此，能否突破難題至關重要。同時考慮到每位考生的機會都是均等的，要難，大家難；要易，大家易。這樣一想，考題再難也不足畏懼了。在思路上可以這樣考慮：分析這道題難在哪裡?命題意圖是什麼?存在哪些已知條件、隱含條件?有哪些依存、制約關係?有哪些概念、原理、公式、定理可用來解題?對於“從不相識者”，應設法轉化爲已相識的問題；對於較難的綜合題，要設法“化整爲零”，各個擊破。還要全方位、多角度地考慮問題，運用聯繫的觀點，上掛下聯，瞻前顧後，左顧右盼。不囿於一點、一個方向或一個小範圍，千方百計地去尋找解題的切入口。這樣多向思維，逐步分析，尋找突破口，然後大膽切入，會一點就答一點。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答(反向推求)，能做一步就做一步。如果時間已來不及而又頓悟了結論，可儘快將關鍵步驟、結果簡答於卷面，搶得分數。

解難題，步驟不能過於簡單。判卷按步驟給分，最後的結果正確與否，一般不影響某些正確的步驟得分，所以考生在解題時步驟一定要寫全，即使沒法全部解出難題也可將其中比較容易的步驟寫出來，拿1分是1分。有把數字代入公式的題目，最好前面先寫公式，最後再把數字代入　　4、檢查高考中，主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環節，它是防漏補遺，去僞存真的過程，尤其是考生如採用靈活的答題順序，更應該與最後檢查結合起來。因爲在你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目，通過檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發現之後，應迅速完成。接下來檢查各類題型的做答過程和結果，如有時間要全面複查一遍，時間不夠則重點檢查。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏，並複覈你心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一感覺作出的選擇。對簡答題、論述題和作文的檢查，一是要改正錯字和病句。另外補充遺漏的內容，刪去錯誤的觀點。計算題和證明題是檢查的重點，要仔細檢閱你是否完成了題目的全部要求。若時間倉促，來不及驗算的話，有一些簡單的辦法。一是查物理單位是否有誤；二是看計算公式引用有無錯誤；三是看結果是否比較“像”，這裡所說的“像”是依靠經驗判斷，如數字結論是否爲整數或有規則的表達式，若結論爲小數或無規則、零亂的數，則要重新演算，最好用其他方法去做，自然這是最保險的措施。另外，檢查的內容還應包括考生情況登記表的檢查，擦淨答題紙上的零散痕跡或標記(避免計算機把它們當成答案處理)。同時，爲了提高檢驗時間，檢驗宜“以粗爲主”，“粗細結合”。“粗檢驗”着重檢查解題過程與解題結果的合理化。“細檢查”則要檢查運算結果的正確性。通常所用的檢查方法有：(1)、瀏覽。對整份試卷作個粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求做了，有沒有弄錯題號。(2)、逆向檢查。這種方法在理科各學科中用得比較多。原來用加法，檢查時用減法；原來用乘法，檢查時用除法。這種方法有利於克服錯誤的思維定勢，是符合心理規律的有效方法。(3)、變換方式檢查。如果某個題目有多種解法，在檢查時就換一種解法，以判斷原來解出的答案是否正確，這種方法適宜檢查演算和證明題。這種檢查法有一定難度，且要有充裕的時間。需要強調的是，檢查時不要輕率地改動原來的答案。一般來說，在模棱兩可、不能對知識作正確回憶，而且自己也無法進行檢驗與推導的時候，寧可相信第一次的答案是對的。高考是要分秒必爭，分分計較的考試，未發出考試終止信號，即使答題和檢查完畢，也不要急於交卷；應再次複查答卷，推敲答案，做必要的修正。